Συμμετοχή στο διαγωνισμό: “Top 5 Chanson Francophone”

Στόχος η εξοικείωση των μαθητών με τα με τα γαλλικά ακούσματα και η πολιτισμική τους ευαισθητοποίηση.

Οι μαθητές των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων, έχοντας το ρόλο του κριτή, επιλέγουν τα αγαπημένα τους τραγούδια. Εάν προβλέψουν σωστά την τελική πεντάδα των τραγουδιών θα λάβουν ως επιβράβευση ένα γαλλικό πρωινό!  

Ο διαγωνισμός “Top 5 Chanson Francophone D’aujourd’hui” προκηρύσσεται από τον Σύλλογο Καθηγητών Γαλλικής γλώσσας και Φιλολογίας Α.P.L.F. – D.U σε συνεργασία με το Γαλλικό Ινστιτούτο Θεσσαλονίκης και τους Συμβούλους Εκπαίδευσης Γαλλικής γλώσσας.

Η Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών εορτάζεται κάθε χρόνο στις 26 Σεπτεμβρίου. Με τα παιδιά  συζητήσαμε για τη σπουδαιότητα της εκμάθησης των ξένων γλωσσών και υλοποιήσαμε δημιουργικές δραστηριότητες. Συγκεκριμένα, με τους μαθητές της Ε’ τάξης, αναζητήσαμε πληροφορίες στο διαδίκτυο, αναφερθήκαμε στο σημαντικό ρόλο της πολυγλωσσίας και δημιουργήσαμε εργασίες και αφίσες. Προκειμένου να ενισχύσουμε τις ψηφιακές δεξιότητες των μαθητών της ΣΤ΄, μάθαμε πως να χρησιμοποιούμε ένα ηλεκτρονικό λεξικό, να βρίσκουμε λεξιλόγιο και με τη βοήθεια καρτών και της ψηφιακής εφαρμογής Suno AΙ δημιουργήσαμε το δικό μας τραγούδι στα γαλλικά, με τίτλο “J’adore apprendre des langues étrangères – Αγαπώ να μαθαίνω ξένες γλώσσες”.

Ένα μεγάλο μπράβο στα παιδιά, τα οποία ενθουσιάστηκαν με τη χρήση των ψηφιακών εργαλείων και δημιούργησαν τις όμορφες αυτές εργασίες!

Εκπαιδευτικός γαλλικής γλώσσας: Μαυροπούλου Μαρία

Βιωματικές και παιγνιώδεις δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν στο μάθημα γαλλικής γλώσσας δημοσιεύθηκαν στα τεύχη 103 και 104 του περιοδικού Contact+ του Συνδέσμου Καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας.

Με τους μαθητές των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων, με παιγνιώδεις δραστηριότητες και δημιουργικές εργασίες, μαθαίνουμε το λεξιλόγιο για τα τρόφιμα και τη διατροφή. Τα παιδιά βρίσκουν επιπλέον υλικό με διαδραστικά παιχνίδια και βίντεο στην ιστοσελίδα του μαθήματος, έπειτα ατομικά και σε ομάδες, δημιουργούν εργασίες και παίζουν επιτραπέζια παιχνίδια στα γαλλικά για την καλύτερη εμπέδωση της ύλης! Τέλος, όλοι μαζί απολαμβάνουμε την πιο γλυκιά στιγμή της ημέρας, τρώγοντας ένα λαχταριστό γαλλικό πρωινό!

http://linoit.com/users/Mavropoulou/canvases/La%20nourriture

Συγχαρητήρια επιστολή από τον Σύλλογο Καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας στο σχολείο μας, στους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης Ευγενία Γεωργούλη, Αργυρώ Παντελίδα, Φώτη Μπαμνάρα, Γούτη Φίλιππο και στην εκπαιδευτικό της Γαλλικής Γλώσσας του σχολείου μας κα Μαυροπούλου Μαρία και για τη συμμετοχή τους στο διεθνή διαγωνισμό Haiku της Γαλλικής Γλώσσας!

Με αφορμή τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου, οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης που διδάσκονται τα γαλλικά, επισκέφτηκαν τη βιβλιοθήκη του σχολείου μας και συζήτησαν για τη σπουδαιότητα της ανάγνωσης βιβλίων στη ζωή των παιδιών. Με την ευκαιρία αυτή αναφερθήκαμε στο βιβλίο Ο μικρός πρίγκιπας – Le petit prince του Γάλλου  συγγραφέα Antoine de Saint-Exupéry. Διαβάσαμε αποσπάσματα από το βιβλίο στα ελληνικά και τα γαλλικά και μιλήσαμε για τα σημαντικά νοήματα που παρουσιάζονται στο βιβλίο. Επιπλέον, με τη βοήθεια της ψηφιακής εφαρμογής “Gencraft” δημιουργήσαμε τις δικές μας αφίσες και προσθέσαμε αποσπάσματα από το βιβλίο “Ο μικρός πρίγκιπας“!

Η Ελλάδα αποτελεί μέλος του Διεθνούς Οργανισμού Γαλλοφωνίας από το 2004 και με αφορμή την παγκόσμια ημέρα εορτασμού στις 20 Μαρτίου, με τους μαθητές των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων, που διδάσκονται τα γαλλικά, αναζητήσαμε πληροφορίες στο διαδίκτυο, μάθαμε σε ποιες χώρες τα γαλλικά είναι επίσημη γλώσσα, παίξαμε το παιχνίδι των γαλλόφωνων χωρών, φτιάξαμε αφίσες, απαντήσαμε σε ένα παιχνίδι ερωτήσεων και τέλος γευτήκαμε ένα λαχταριστό γαλλικό πρωινό! Για μία ακόμη χρονιά απολαύσαμε το ταξίδι στον όμορφο κόσμο της Γαλλοφωνίας! Ένα μεγάλο μπράβο στους μικρούς μας μαθητές για τον ενθουσιασμό και την ενεργή συμμετοχή τους!

Στα βίντεο που ακολουθούν παρουσιάζονται οι εργασίες των μαθητριών και μαθητών!

Εκπαιδευτικός Γαλλικών: Μαυροπούλου Μαρία

Στο μάθημα των γαλλικών με τους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης μιλήσαμε για τα Haikus, ένα είδος Ιαπωνικής ποίησης με μία στροφή, η οποία αποτελείται από τρεις στίχους των 5, 7 και 5 συλλαβών αντίστοιχα. Συνήθως περιγράφει μια εικόνα της φύσης και δίνει στοιχεία για την εποχή του χρόνου μέσα από εποχιακές λέξεις. Το haiku έχει συνολικά 17 συλλαβές και είναι η πιο σύντομη μορφή ποίησης στον κόσμο. Στόχος της δραστηριότητας μας αυτής ήταν η εξοικείωση των μαθητών με τη δημιουργική, λογοτεχνική γραφή.

Στη συνέχεια, τέσσερις μαθήτριες και μαθητές θέλησαν να λάβουν μέρος στον πανελλήνιο διαγωνισμό ποίησης haiku και με πολλή διάθεση δημιούργησαν τα παρακάτω ποιήματα στη γαλλική γλώσσα.

Εκπαιδευτικός γαλλικής γλώσσας: Μαυροπούλου Μαρία

Η 6^η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας. Οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας που διδάσκονται τη γαλλική γλώσσα, δημιούργησαν με χαρά και πολλή διάθεση το παρακάτω ψηφιακό βιβλίο. Στόχος της δράση αυτής ήταν η ευαισθητοποίηση των παιδιών για το πολυπαραγοντικό αυτό φαινόμενο, η ανάπτυξη ήπιων δεξιοτήτων μέσω της συνεργασίας, η αναζήτηση πληροφοριών στα ελληνικά και τα γαλλικά, η χρήση λεξικού καθώς και η ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων μέσω της εξοικείωσης με την εφαρμογή Copilot για τη δημιουργία του εικονογραφημένου βιβλίου.

Εκπαιδευτικός γαλλικής γλώσσας: Μαυροπούλου Μαρία

Τη Δευτέρα 5 Φεβρουαρίου, οι μαθητές των Ε’ και ΣΤ’ τάξεων που διδάσκονται τη γαλλική γλώσσα έλαβαν μέρος διαδικτυακά στην 4^η Ολυμπιακή και Παραολυμπιακή Εβδομάδα, που διοργανώθηκε σε συνεργασία με τη Γαλλική Πρεσβεία της Ελλάδος, την Ελληνική Ολυμπιακή Επιτροπή, την Εθνική Ολυμπιακή Ακαδημία, το Γαλλικό Ινστιτούτο Ελλάδος και τη Γαλλική Ολυμπιακή Ακαδημία. Παρακολουθήσαν με μεγάλο ενδιαφέρον τη συνέντευξη με τον αθλητή κ. Γιάννη Κωστάκη, ο οποίος είναι Παραολυμπιονίκης κολύμβησης και παγκόσμιος πρωταθλητής, έχοντας καταρρίψει 11 παγκόσμια ρεκόρ (σε μεικτή ατομική, πεταλούδα, ελεύθερο, πρόσθιο) και 5 Πανευρωπαϊκά (100 πρόσθιο) και του έθεσαν ερωτήσεις κατά τη διάρκεια της συνέντευξης. Η εκδήλωση αποτέλεσε ευκαιρία διαθεματικής προσέγγισης των μαθημάτων των Γαλλικών και της Φυσικής Αγωγής, καθώς οι μαθητές αναζήτησαν πληροφορίες, προετοίμασαν ερωτήσεις και γνώρισαν τις αξίες του Ολυμπισμού.

Στις 2 Φεβρουαρίου στη Γαλλία τηρείται το έθιμο της παρασκευής κρέπας. Έχοντας ως στόχο την εξοικείωση των παιδιών με τη γαλλική γλώσσα και τον γαλλικό πολιτισμό, με τους μικρούς μαθητές των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων μάθαμε το λεξιλόγιο για τα υλικά και τη συνταγής της κρέπας, δημιουργήσαμε εργασίες και αφίσες! Τέλος, μικροί και μεγάλοι με πολλή χαρά γευτήκαμε λαχταριστές κρέπες!

Εκπαιδευτικός γαλλικών: Μαυροπούλου Μαρία