• Χάρτης Εθίμων Αποκρίας

    Απόκριες ονομάζονται οι τρεις εβδομάδες πριν από την Καθαρά Δευτέρα οπότε και αρχίζει η Μεγάλη Σαρακοστή. Ταυτίζονται με την περίοδο του Τριωδίου μια κινητή περίοδο στην Ορθόδοξη Χριστιανική παράδοση από την Κυριακή του Τελώνου και του Φαρισαίου μέχρι την Κυριακή της Τυροφάγου ή Τυρινής.

    Τις μέρες αυτές λαμβάνει χώρα το έθιμο του γλεντιού, της ψυχαγωγίας και του «μασκαρέματος», της μεταμφίεσης, που έχει τις ρίζες του στις αρχαιότερες «Διονυσιακές γιορτές» των Ελλήνων, όπου οι άνθρωποι μεταμφιέζονταν, χόρευαν, τραγουδούσαν πίνοντας κρασί και το κέφι κορυφωνόταν προς τιμή του Διόνυσου. Παλιότερα το καρναβάλι γινόταν παντού στην Ελλάδα με μασκαράτες ομαδικές, χορούς, γλέντια, σάτιρα και διάφορα ιδιαίτερα έθιμα σε κάθε μέρος. Ήταν ευκαιρία για ξεφάντωμα, κρασί και χίλια δυο πειράγματα.

    Γνωρίστε  μερικά από τα σημαντικότερα έθιμα της Αποκριάς  στην πατρίδα μας. Αρκεί μόνο να πιέσετε εδώ!


    Πηγή: https://www.thinglink.com/scene/1424393052423716866


  • Ενυδρειοπονία στο σχολείο (Aquaponics)

    Στον κήπο του σχολείου μας έχουμε κατασκευάσει ένα σύστημα ενυδρειοπονίας. Η ενυδρειοπονία είναι ένα πρωτοποριακό σύστημα καλλιέργειας, που μοιάζει πολύ με την υδροπονία, αλλά η τροφή των φυτών παράγεται εμμέσως από τα ψάρια που εκτρέφονται σε δεξαμενή και όχι με πρόσθετα λιπάσματα (όπως κάνουν στην υδροπονία).Στις 15 Οκτωβρίου φυτέψαμε στο σύστημα μερικά πολύ μικρά μαρουλάκια, τα οποία είχαν φυτρώσει από σπόρους αρχικά στο θερμοκήπιό μας. Μία εβδομάδα αργότερα, στις 22 Οκτωβρίου, τα φυτά δεν έδειξαν σημάδια ανάπτυξης.

    Κάναμε έλεγχο στο νερό και βρήκαμε τα εξής:

    Θερμοκρασία: 15 C-Νιτρικά άλατα No3: 10-No2 : 0-GH: 10-KH: 15-PH : 7,2

    Ο αριθμός των ψαριών ήταν 9.Έπρεπε να αυξηθούν τα νιτρικά και έτσι προσθέσαμε αλλά 10 ψάρια.

    Έπρεπε να αυξηθεί η θερμοκρασία και βάλαμε θερμαντήρα νερού.

    Και να ελαττωθεί η απώλεια θερμότητας βάζοντας νάυλον θερμοκηπίου στην επιφάνεια της δεξαμενής.

    Στις 29 Οκτωβρίου οι μετρήσεις ήταν ως εξής:

    Θερμοκρασία: 20 C-Νιτρικά άλατα No3: 15-No2: 0-GH: 10-KH: 15-PH: 7,2

    Ο αριθμός των ψαριών ήταν 19.

    Η αύξηση των νιτρικών είχε κάποιο αποτέλεσμα και τα μαρουλάκια φάνηκε να μεγαλώνουν.

    Στις 3 Νοεμβρίου χρησιμοποιήσαμε ένα πεταμένο πλέγμα για να βελτιώσουμε το κάλυμμα της λιμνούλας. Με αυτό συνεχίζουμε να χρησιμοποιούμε υλικά τα οποία σε άλλη περίπτωση θα κατέληγαν στα σκουπίδια.

    Στις 5 Νοεμβρίου οι μετρήσεις μας ήταν οι εξής:

    Θερμοκρασία: 22C-Νιτρικά No3: 10-No2: 0-GH: 15-Ph: 7,2

    Τα ψάρια ήταν 18.

    Την Παρασκευή 12 Νοεμβρίου οι μετρήσεις ήταν ως εξής:

    Θερμοκρασία: 20 C (είχε πιο άσχημο καιρό αυτή την εβδομάδα)-Νιτρικά No3: 15-No2: 0-GH: 15-KH: 15-Ph: 7,2

    Αριθμός ψαριών: 18

    Στις 22 Νοεμβρίου προσθέσαμε μερικά μαρούλια στην ενυδρειοπονία.

    Τα μαρουλάκια έχουν φυτευτεί με 3 διαφορετικούς τρόπους.

    Αυτά που φυτεύτηκαν στη ζαρντινιέρα με την ελαφρόπετρα, κατάφεραν να μεγαλώσουν. Τα υπόλοιπα είχαν προβλήματα στην στήριξη και σιγά σιγά σάπισαν.

    Πηγή: Ενυδρειοπονία στο σχολείο (Aquaponics) – Σταύρος Χριστοδούλου (sch.gr)

    1ο Δ.Σ.Χίου-Ενυδρειοπονία στο σχολείο (Aquaponics) | Αειφόρο Ελληνικό Σχο (aeiforosxoleio.wixsite.com)


  • Project Ρομποτικής Rhino

    Οι μαθητές των τάξεων Ε1 και Ε2 δημιούργησαν ένα Project με τον εξοπλισμό Lego Education Spike Prime.

    Το συγκεκριμένο project αφορά ένα ρομπότ, σε σχήμα ρινόκερου, που σταματάει πριν χτυπήσει σε κάποιο αντικείμενο. Τα παιδιά διασκέδασαν πολύ με το συγκεκριμένο project.

    Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός: Δημήτρης Χατζηγιαννάκης

    Don’t mess with a Rhino


  • Γράφω γράμμα στη Έλεν Κέλερ!

    Οι μαθητές του Τμήματος Ένταξης διάβασαν για την ιστορία της διάσημης τυφλής και κωφής αμερικανίδας Έλεν Κέλερ και της έγραψαν γράμμα για της εκφράσουν τον θαυμασμό και την αγάπη τους που τους δίδαξε να μην τα παρατάνε ποτέ, να πιστεύουν στον εαυτό τους και να προσπαθούν πάντα για το καλύτερο!

    Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Βασιλάκη Αγγελική


  • Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα «Διατροφοπεριπέτειες»

    Από τη Δευτέρα 31 Ιανουαρίου ξεκίνησε στο σχολέιο μας το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Διατροφοπεριπέτειες» που περιλαμβάνει βιωματικές δράσεις μέσω τηλεκπαίδευσης για την προώθηση της υγιεινής διατροφής και της σωματικής δραστηριότητας, που έχουν σχεδιαστεί από ιατρούς, διατροφολόγους και ειδικούς προαγωγής υγείας του Ινστιτούτου Prolepsis.

    Οι μαθητές των μικρών τάξεων  θα γνωρίσουν τις βασικές αρχές της υγιεινής διατροφής μέσα από τις «Διατροφοπεριπέτειες στη Χώρα των Νόστιμων Βασιλείων». Παράλληλα, οι μαθητές των μεγαλύτερων τάξεων θα μάθουν την υγιεινή διατροφή στην πράξη μέσα από παιχνίδια γνώσεων και ποικίλα βιωματικά δρώμενα. 

    Η εκπαίδευση από μικρή ηλικία επηρεάζει σημαντικά τη διατροφική συμπεριφορά του ατόμου και προστατεύει τη σωματική και ψυχική του υγεία. Τέτοιου τύπου εκπαιδευτικές δραστηριότητες φαίνεται να συμβάλλουν στη διατήρηση φυσιολογικού σωματικού βάρους, να ενισχύουν τη συγκέντρωση στο σχολείο και στα μαθήματα, αλλά και να διασφαλίζουν ποικιλία στη διατροφή του παιδιού, καλύπτοντας επαρκώς τις ανάγκες του σε θρεπτικά συστατικά σημαντικά για το στάδιο της ανάπτυξης.


  • Παραλαβή Self Tests

    Διάθεση self-test για μαθητές και εμβολιασμένους εκπαιδευτικούς από τα φαρμακεία.

    Το Γραφείο Τύπου του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει:
    “Οι μαθητές όλων των βαθμίδων, εμβολιασμένοι και μη, καθώς και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί, θα προμηθεύονται..

    ..από την Τετάρτη 19 Ιανουαρίου έως και το Σάββατο 22 Ιανουαρίου..

    πέντε (5) δωρεάν αυτοδιαγνωστικά (self) τεστ από τα φαρμακεία, προκειμένου να καλύψουν τις ανάγκες ελέγχου των ημερών από 24 Ιανουαρίου έως και 8 Φεβρουαρίου 2022″.

    Υπενθυμίζεται ότι:
    το self-test πραγματοποιείται έως και 24 ώρες πριν από την προσέλευση στο σχολείο:
    κάθε Τρίτη (δηλαδή κάνουμε το self test την Δευτέρα 24/01) και
    Παρασκευή (δηλαδή κάνουμε το self test την Πέμπτη 27/01).

    ο προσυμπτωματικός διαγνωστικός έλεγχος για τον νέο κορωνοϊό μέσω αυτοδιαγνωστικής δοκιμασίας (self test) είναι υποχρεωτικός για όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες, εμβολιασμένους και μη, καθώς και για τους εμβολιασμένους εκπαιδευτικούς, βεβαίωση αρνητικού self test οφείλουν να φέρουν όλοι οι μαθητές από 4 έως 18 ετών καθώς και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί.

    Η δήλωση και το αποτέλεσμα για τις δημόσιες σχολικές μονάδες καταχωρίζεται στη πλατφόρμα edupass.gov.gr, από την οποία εκδίδεται και η Σχολική Κάρτα για COVID-19, οι εκπαιδευτικοί που δεν είναι εμβολιασμένοι πραγματοποιούν δυο ράπιντ τεστ την εβδομάδα με δική τους επιβάρυνση έως και 48 ώρες πριν την προσέλευση της Τρίτης και της Παρασκευής.

    H πλατφόρμα edupass.gov.gr αφορά μόνο τις δημόσιες σχολικές μονάδες.


  • «Υπερασπιστές των Ζώων»- Ψηφιακό βιβλίο από το Δ΄1

    Για την 3η  θεματική ενότητα «Ζώα Υπό Εξαφάνιση» του προγράμματος Erasmus, η τάξη μας,  δημιούργησε με πολλή αγάπη το ψηφιακό βιβλίο «Υπερασπιστές των Ζώων». Πηγή έμπνευσης αποτέλεσαν, η Τασούλα, η αρκούδα και ο Ίωνας, η φώκια,  ζώα που υιοθέτησε το σχολείο μας. Το βιβλίο αυτό το αφιερώνουμε στα ζώα που κινδυνεύουν να εξαφανιστούν κι έχουν την ανάγκη μας! Ευχαριστούμε την κ. Ρόη και την κ. Ιωάννα για τη βοήθειά τους. Ελπίζουμε να σας αρέσει!

    Book titled 'Animal Defenders'Read this book made on StoryJumper

  • SOS ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟ

    Παρακαλούμε διαβάστε προσεκτικά τον παρακάτω συγκεντρωτικό πίνακα με αναλυτικές πληροφορίες.

    Πατήστε πάνω στην εικόνα για να ανοίξει. Καλό θα ήταν να αποθηκεύσετε και να εκτυπώσετε το συγκεκριμένο αρχείο.


  • ΑΝΟΙΓΜΑ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΣΤΙΣ 10 ΙΑΝ 2022

    Τι ισχύει από Δευτέρα 10 Ιανουαρίου στα σχολεία και σε πάσης φύσεως εκπαιδευτικές δομές:

    Όλοι οι γονείς πρέπει να προμηθευτούν από τα φαρμακεία τα δωρεάν σελφ τεστ για τις δύο ερχόμενες εβδομάδες (5 τον αριθμό). 3 για την πρώτη (10-14/1) εβδομάδα και 2 για τη δεύτερη (17-21/1). Την 1η εβδομάδα, μεθαύριο δηλαδή, θα γίνουν τα σελφ τεστ ως εξής: 24 ώρες (το μέγιστο) πριν τη Δευτέρα (10/1), την Τρίτη (11/1) και την Παρασκευή (14/1). Ουσιαστικά τα σελφ τεστ της εβδομάδας που έρχεται θα γίνουν:

    1ο τέστ: Κυριακή 09/1/2022 (για να το φέρουν τα παιδιά τη Δευτέρα 10/1/2022)
    2ο τέστ: Δευτέρα 10/1/2022 (για να το φέρουν τα παιδιά την Τρίτη 11/1/2022)
    3ο τέστ: Πέμπτη 13/1/2022 (για να το φέρουν τα παιδιά την Παρασκευή 14/1/2022)


    Από την 2η εβδομάδα (17-21/1) και καθεξής θα γίνονται 2 σελφ τεστ εβδομαδιαίως κάθε Τρίτη και Παρασκευή όπως παλιά.

    Τα τεστ θα γίνονται Δευτέρα και Πέμπτη.

    1ο τέστ: Δευτέρα 17/1/2022 (για να το φέρουν τα παιδιά τη Τρίτη 18/1/2022)
    2ο τέστ: Πέμπτη 20/1/2022 (για να το φέρουν τα παιδιά την Παρασκευή 21/1/2022)


  • Σε Περίπτωση Θετικού Κρούσματος

    Οι ανεμβολίαστοι μαθητές υποχρεούνται να κάνουν 5 τεστ εβδομαδιαίως ως εξής: 2 rapid test και 3 σελφ τεστΔηλαδή κάθε μέρα τεστ! Τα rapid θα παρεμβάλλονται ανάμεσα στα σελφ τεστ. Υπόψη ότι τεστ θα γίνονται και τα Σαββατοκύριακα αν πχ το θετικό κρούσμα πέσει την Πέμπτη. Ούτως ή άλλως τα τεστ γίνονται στο σπίτι και είναι υποχρέωση των γονέων να τα διενεργούν στα παιδιά. Τα φαρμακεία στην περίπτωση αυτή θα χορηγούν επιπλέον σελφ τεστ με τη βεβαίωση που θα δίνουμε από το σχολείο. Με την ίδια βεβαίωση θα γίνονται και τα δωρεάν rapid test στις δημόσιες δομές ή με ίδια έξοδα σε ένα φαρμακείο. Σε περίπτωση κρούσματος σε ένα τμήμα θα δίνονται συγκεκριμένες οδηγίες από τη Δνση του σχολείου προς τους γονείς του τμήματος μέσω e-mail, που θα αναφέρονται αναλυτικά στην πορεία των τεστ που θα γίνουν.

    β. Οι εμβολιασμένοι μαθητές υποχρεούνται να κάνουν 3 σελφ τεστ εβδομαδιαίως (δηλ. 1 παραπάνω απ` ότι συνήθως κάνουν) και η προμήθεια αυτών γίνεται από τα φαρμακεία (δωρεάν) όπως ελέχθη προηγουμένως.

    γ. Οι εκπαιδευτικοί, αν μεν είναι εμβολιασμένοι, θα κάνουν και αυτοί 3 σελφ τεστ εβδομαδιαίως, (δωρεάν) όπως ελέχθη πριν, αν είναι όμως ανεμβολίαστοι υποχρεούνται να κάνουν 4 rapid test και 1 σελφ τεστ εβδομαδιαίως με ίδια έξοδα.

    Κατά τα άλλα εξακολουθεί να ισχύει η υποχρεωτική μάσκα σε εσωτερικούς και σε εξωτερικούς χώρους, με εξαίρεση την ώρα της γυμναστικής και την ώρα του φαγητού. Επίσης όλες οι εκδρομές αναστέλλονται. Τα διαλείμματα θα συνεχίσουν να γίνονται εκ περιτροπής (μεγάλες και μικρές τάξεις διαφορετικές ώρες). Λέμε πάντοτε στα παιδιά να έχουν επιπλέον μάσκες μια και το σχολείο δεν χορηγεί.

    Θερμή παράκληση να τηρηθούν με ευλάβεια τα παραπάνω μέτρα και κυρίως να γίνονται τα τεστ στο σπίτι με τη δέουσα σοβαρότητα και υπευθυνότητα. Σε περίπτωση που κάποιο παιδί δεν έκανε τεστ που υποχρεούται να κάνει θα ειδοποιούμε το γονέα χωρίς αναβολή να παραλάβει το παιδί από το σχολείο. 

    Η πραγματοποίηση των διαγνωστικών τεστ είναι  μια πράξη ευθύνης που πρέπει να μεταφέρουμε και στα παιδιά και μάλιστα από τις πιο σπουδαίες! Αναλογιστείτε τι κακό μπορεί να προκύψει από μια ανευθυνότητα και μια ολιγωρία….δυστυχώς γινόμαστε μάρτυρες στο σχολείο τέτοιων ιστοριών έλλειψης ευθύνης εκ μέρους λίγων (ευτυχώς) γονέων. Τα παιδιά, μας λένε πάντα την αλήθεια αν έγινε ή όχι το τεστ στο σπίτι! Ας φροντίσουμε να είμαστε όλοι συνεπείς σε αυτή την υποχρέωση μιας και όλοι πλέον (εκπαιδευτικοί και μαθητές) οφείλουμε να κάνουμε τα διαγνωστικά τεστ πολύ τακτικά, άσχετα από τον εμβολιασμό μας ή μη.


  • Project Ρομποτικής Ι (Covid Free)

    Οι τάξεις Ε1 και Ε2 δημιούργησαν το πρώτο τους Project με τον εξοπλισμό Lego Education Spike Prime που παραλάβαμε από τον οργανισμό EduAct.

    Το συγκεκριμένο project αφορούσε τη δημιουργία ενός διαδραστικού “Πιάνου Απόστασης” όπου με την χρήση ενός σένσορα υπερήχων τα παιδιά δημιούργησαν τις δικές τους μελωδίες χωρίς καν να ακουμπάνε τα -αόρατα- πλήκτρα. Γι΄αυτό το λόγο τα παιδιά είχαν την ιδέα να το χαρακτηρίσουμε και ως Covid Free.

    Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός: Δημήτρης Χατζηγιαννάκης

    Η πρώτη προσπάθεια των παιδιών
    Η δεύτερη προσπάθεια των παιδιών


  • Getting our Christmas cards from Italy and Spain

    Λάβαμε τις Χριστουγεννιάτικες κάρτες μας από Ιταλία και Ισπανία

    Τα τμήματα Α2 και ΣΤ2 του σχολείου μας παρέλαβαν τις Χριστουγεννιάτικες κάρτες τους από μαθητές της Ιταλίας και Ισπανίας αντίστοιχα, στο πρόγραμμα E-twinning «Χριστούγεννα στην Ευρώπη», το οποίο υλοποιείται με την καθοδήγηση της καθηγήτριας των αγγλικών τους Βίκυ Μαλτέζα. Ανταλλάξαμε ευχές μέσα από τις κάρτες και η χαρά μας δε κρύβεται που φέτος θα στολίσουμε το σπίτι μας και με κάρτες παιδιών από άλλες χώρες της Ευρώπης.

    We received our Christmas cards from Italy and Spain

    The classes 2A and 6B of our school received their Christmas cards from Italy and Spain respectively, during the E-twinning programme Christmas in Europe under their teacher of English Vicky Malteza. This year we couldn’t be happier to decorate our house with cards made by other pupils in Europe!


  • Πρόγραμμα Ρομποτικής και FLL

    Την Παρασκευή 17/12/2021 οι μαθητές των τάξεων Ε1, Ε2 και Γ1, Γ2 ενημερώθηκαν μέσω τηλεδιάσκεψης για τις δράσεις του οργανισμού EduAct για το “Πρόγραμμα Ρομποτικής και FLL” στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων από τον πρόεδρο της κ. Βασιλείου Κωνσταντίνο. Τα σχολεία που συμμετείχαν απέστειλαν χαιρετισμό και τραγούδησαν τοπικά κάλαντα.

    Υπεύθυνος εκπαιδευτικός: Δημήτρης Χατζηγιαννάκης


  • Ανταλλαγή Χριστουγεννιάτικων Ευχών

    Τα Χριστούγεννα πλησιάζουν και οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης ευχήθηκαν καλές γιορτές με το δικό τους τρόπο στους φίλους μας στην Ευρώπη.

    Την Πέμπτη 16 Δεκεμβρίου τραγούδησαν τα κάλαντα στα ελληνικά και στα αγγλικά με την καθοδήγηση της κα. Βίκυς Μαλτέζα και του κ. Δημήτρη Χατζηγιαννάκη κι αντάλλαξαν ευχές με τους μαθητές της Ισπανίας, της Πορτογαλίας , της Ιταλίας και της Φιλανδίας χώρες με τις οποίες συνεργαζόμαστε για το πρόγραμμα e Twinning του σχολείου μας. Οι μαθητές μας με τη σειρά τους άκουσαν τα άλλα σχολεία να τραγουδούν  και  τα χειροκρότησαν θερμά.  Μπορεί  να μην  καταλάβαμε όλες τις λέξεις , καταλάβαμε όμως ότι η αγάπη και η φιλία ούτε γλώσσα έχουν ούτε σύνορα…! Καλά Χριστούγεννα και Καλή Χρονιά σε όλους!


  • Χριστουγεννιάτικες κατασκευές

    Τα Χριστούγεννα πλησιάζουν. Αυτές οι μέρες μας γεμίζουν με μια γλυκιά προσμονή για τις Γιορτές, για τα δώρα, τα γλυκίσματα. τα οικογενειακά τραπέζια, τις συναντήσεις με φίλους.

    Όπως κάθε χρόνο εμείς εδώ στο 1ο Δ.Σ.Χίου ξεκινήσαμε και ετοιμάσαμε με κέφι τις χριστουγεννιάτικες κατασκευές που θα ομορφύνουν τα σπίτια μας και θα γίνουν δωράκια για τους φίλους μας.

    Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο


  • Μελισσοκέρια

    Το φυσικό μελισσοκέρι παράγεται στην κυψέλη από μέλισσες εργάτριες. Είναι εντελώς ακατέργαστο, διατηρεί το φυσικό του χρώμα και τη χαρακτηριστική του μυρωδιά.

    Τα παιδιά της Στ΄ τάξης ενημερώθηκαν από το δάσκαλο της Στ1 κ. Χρήστο Γιαννόπαπα, που είναι ερασιτέχνης μελισσοκόμος και τον συμμαθητή τους Αλέξη Λιο, για τον τρόπο παραγωγής των κηρηθρών και τις χρήσεις τους.

    Στη συνέχεια με τη Δ/ντρια κ. Ευαγγελία Κωστάζου χρησιμοποίησαν φύλλα κηρήθρας για την κατασκευή κεριών, τα οποία διακόσμησαν με κορδέλες, κανέλες και αποξηραμένες φέτες πορτοκαλιού.


  • Στο περιβόλι με τις Εσπερίδες

    Οι μαθητές της Α2΄ τάξης του σχολείου μας, με αφορμή τη θεματική «Ευ ζην» και το πρόγραμμα «Η Ρούλα Διατροφούλα στην Πορτοκαλοχώρα» των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, συμμετείχαν σε εκπαιδευτική επίσκεψη στον Κάμπο. Ο υπεύθυνος του ΚΠΕ, κ. Σταύρος Σπυράκης, πριν την επίσκεψη στο πεδίο, παρουσίασε μέσω τηλεδιάσκεψης ενδιαφέρουσες πληροφορίες για τον Κάμπο με τα περιβόλια και τα αρχοντικά του και πρόβαλε την παράσταση «ο Καραγκιόζης Εσπεριδοκαλλιεργητής» στους μαθητές. Στη συνέχεια, ακολούθησε η επίσκεψη των μαθητών στον Κάμπο και συγκεκριμένα στο κτήμα Ρίζικο. Εκεί γνώρισαν το αρχοντικό και τους εξωτερικούς του χώρους μέσω βιωματικών δράσεων και παιχνιδιών και παρακολούθησαν προσομοίωση καλλιέργειας εσπεριδοειδών από τον κ. Σπυράκη. Ήταν μια ξεχωριστή μέρα για μας!

    Υπεύθυνη εκπαιδευτικός:
    Σαββίνα Πασίνη

    Συνοδός εκπαιδευτικός:
    Γεωργία Σφυράκη


  • Επίσκεψη στο ΚΠΕ Ομηρούπολης

    Την Τετάρτη 8 Δεκεμβρίου, οι μαθητές της Ε’ τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκαν το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ομηρούπολης για να παρακολουθήσουν το πρόγραμμα «Η Κλειδού ανθίζει ακόμη».

    Αρχικά πραγματοποιήθηκε ενημέρωση από το ΚΠΕ μέσω τηλεδιάσκεψης και στη συνέχεια περιηγηθήκαμε στο δάσος της Κλειδούς, με ξεναγό την κυρία Ελένη Κοκκίνου. Ήταν μια ξεχωριστή μέρα!

    Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί: Βάσω Κατσάνου, Ιωσηφίνα Μαυρικάκη
    Συνοδός Εκπαιδευτικός: Καλλιρρόη Κρυσταλλίδη


  • Το νερό και η χρήση του

    Την Τετάρτη 8 Δεκεμβρίου η κα. Έφη Παππά, υπάλληλος της ΔΕΥΑΧ, επισκέφθηκε το σχολείο μας για να ενημερώσει του μαθητές της Δ΄τάξης για τη σημασία του νερού στη ζωή μας. Μιλήσαμε για τον κύκλο του νερού και τις κύριες χρήσεις του, καθώς και  για τη μόλυνση των υδάτων, την έλλειψη νερού και  για τους τρόπους εξοικονόμησής του. Τέλος απαντήσαμε σε quizzes και διασκεδάσαμε επαληθεύοντας τις γνώσεις μας. Την ευχαριστούμε πολύ!


  • Καμένα Δάση, ώρα για δράση

    Με αφορμή τη θεματική των εργαστηρίων δεξιοτήτων «Φροντίζω το περιβάλλον» και το πρόγραμμα Erasmus+ “Be friend with nature” στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας, αποφασίσαμε με τα παιδιά του Ε1 να γράψουμε ένα τραγούδι ώστε να ευαισθητοποιήσουμε όλους για την προστασία των δασών.

    Σκαρώσαμε λοιπόν με τα παιδιά τους στίχους και ζητήσαμε από τον εκπαιδευτικό της μουσικής του σχολείου μας Δημήτρη Χατζηγιαννάκη, να επενδύσει μουσικά τους στίχους. Τα παιδιά ένιωσαν περήφανα που κατάφεραν να το ηχογραφήσουν και ενθουσιάστηκαν με το τραγούδι μας. Απολαύστε το…

    Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί:
    Βάσω Κατσάνου
    Δημήτρης Χατζηγιαννάκης


  • Εκπαιδευτικό πρόγραμμα: Κάμπος Χίου-Περιδιαβαίνοντας το μυροβόλο δάσος των εσπεριδοειδών

    Τη Δευτέρα 6 Δεκεμβρίου, η Δ’ τάξη επισκέφθηκε τον πανέμορφο Κάμπο της Χίου. Παρά τη βροχερή μέρα και  με ξεναγό τον κ. Σταύρο Σπυράκη από το ΚΠΕ Ομηρούπολης, ξεκινήσαμε από το σχολείο μας, αφού πρώτα είχαμε δει μια ωραία παρουσίαση για όσα θα συναντούσαμε στον Κάμπο. Αρχικά διασχίσαμε το γεφύρι του ποταμού Κοκκαλά και γνωρίσαμε  τα γνωστά αρχοντικά του Καράβα και το Ρίζικο. Κατόπιν σταματήσαμε στην Παναγιά τη Συριώτισσα και περιηγηθήκαμε στα στενά δρομάκια του Κάμπου. Ήταν μια μοναδική  εκδρομή!

    Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Μαρία Κοντογιάννη, Βίκυ Αγκά

    Συνοδός εκπαιδευτικός: Αγγελική Βασιλάκη