Οι μαθητές της Α’ τάξης είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν ένα ξεχωριστό πρόγραμμα με θέμα “Στοματική Υγεία και Διατροφή”, με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίησή τους σχετικά με τη σημασία της σωστής φροντίδας των δοντιών και τη σύνδεσή της με τη διατροφή.
Μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες, παιχνίδια, βίντεο και εποπτικό υλικό, τα παιδιά έμαθαν:
Πώς να βουρτσίζουν σωστά τα δόντια τους και πόσο συχνά.
Ποια τρόφιμα βοηθούν στη διατήρηση υγιών δοντιών (όπως φρούτα, λαχανικά, γαλακτοκομικά).
Ποια τρόφιμα πρέπει να αποφεύγονται ή να καταναλώνονται με μέτρο (π.χ. γλυκά, αναψυκτικά).
Τη σημασία του τακτικού ελέγχου από τον οδοντίατρο.
Το πρόγραμμα ενίσχυσε τη βιωματική μάθηση, καθώς τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά, συζήτησαν, προβληματίστηκαν και απέκτησαν γνώσεις που θα τους βοηθήσουν να διαμορφώσουν σωστές συνήθειες από μικρή ηλικία.
Η ανταπόκριση των μικρών μαθητών ήταν ενθουσιώδης. Η στοματική υγεία είναι κομμάτι της γενικότερης υγείας και ευεξίας και η πρόληψη ξεκινά από το σχολείο!
Ευχαριστούμε πολύ την Επισκέπτρια Υγείας από το Γενικό Νοσοκομείου Χίου κα Καλλιόπη Ζωροθέου.
Το Σάββατο 5 Απριλίου διεξήχθη το 5ο Run For Autism, με αγώνες 10 χλμ., 5 χλμ. και 1 χλμ..
Συγχαρητήρια στους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου μας Μαργαρίτα Κ., Διονύση Κ., Κυριακή Μ., Πηνελόπη Κ., Λεωνίδα Χ., Στέλιο Μ., Ισμήνη Λ., Άγγελο Π., Σταύρο Π., Κυριακή Κ., Φοίβο Π., Αντώνη Π., Κυριακή Μ., Ευγενία Μ., Γιάννη Μ., Κωνσταντίνο Κ., Μιχάλη Β., Νίκο Μ., Διονύση Π., Αντώνη Κ., Βασίλη Γ. και Στέλλα Μ. για τη συμμετοχή τους σε αυτό τον αγώνα, που έγινε στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Ενημέρωσης και Ευαισθητοποίησης για τα Άτομα με Αυτισμό, που ήταν στις 2 Απριλίου.
Ο αγώνας διοργανώθηκε από τον Σύλλογο Αυτισμού Χίου (Chios Autism Society) σε συνδιοργάνωση με την Περιφέρεια Βορείου Αιγαίου, τον Δήμο Χίου και την υποστήριξη των Ποδηλατών Χίου και του Chiosrunning.
Στο πλαίσιο της Πανελλήνιας Σχολικής Ημέρας Φιλοζωίας, που φέτος γιορτάστηκε στις 4 Απριλίου, οι μαθητές του Β2, αξιοποίησαν τις γνώσεις τους στην Πληροφορική για έναν σημαντικό σκοπό. Δημιούργησαν ψηφιακές αφίσες με εργαλείο το Canva, γεμάτες αγάπη και μηνύματα για τα αδέσποτα ζώα.
Η δράση αυτή, που πραγματοποιήθηκε στο μάθημα της Πληροφορικής, είχε ως στόχο να ευαισθητοποιήσει μικρούς και μεγάλους σχετικά με τη φροντίδα και την προστασία των αδέσποτων ζώων.
Την Παρασκευή 4 Απριλίου, οι μαθητές του Γ1 παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Καν’το όπως ο Έλμερ” της βιβλιοθήκης “Κοραής”. Τα παιδιά έγιναν λογοτέχνες, ψυχολόγοι, εικονογράφοι, μεταφραστές, ηθοποιοί και μέσα από ενδιαφέρουσες δραστηριότητες και παιχνίδια κατανόησαν τη σημασία της αποδοχής, της διαφορετικότητας και της φιλίας.
Ευχαριστούμε την κα Σέβη Παΐδα και την κα Στέβη Ρούπακα για την εξαιρετική δράση.
Η σωστή επικοινωνία αποτελεί θεμέλιο λίθο για ένα υγιές και υποστηρικτικό σχολικό περιβάλλον. Με γνώμονα τη βελτίωση των σχέσεων των μαθητών, πραγματοποιήθηκε πρόσφατα στο σχολείο μας ένα εξαιρετικά χρήσιμο σεμινάριο για τους εκπαιδευτικούς. Στόχος του ήταν να τους εφοδιάσει με τεχνικές και εργαλεία που θα βοηθήσουν στην ενίσχυση της επικοινωνίας και της συνεργασίας μεταξύ των μαθητών τους.
Βασικοί Στόχοι του Σεμιναρίου
Το σεμινάριο επικεντρώθηκε σε στρατηγικές που βοηθούν τους μαθητές να αλληλεπιδρούν θετικά και να επιλύουν συγκρούσεις με υγιή τρόπο. Συγκεκριμένα, οι εκπαιδευτικοί εκπαιδεύτηκαν σε:
Τεχνικές ενεργητικής ακρόασης, ώστε να ενισχύσουν την κατανόηση και τη συνεργασία μεταξύ των παιδιών.
Τη σημασία της μη λεκτικής επικοινωνίας, όπως η γλώσσα του σώματος και οι εκφράσεις του προσώπου, που παίζουν καθοριστικό ρόλο στις σχέσεις των μαθητών.
Διαχείριση συγκρούσεων μέσα στην τάξη, με στόχο τη δημιουργία ενός θετικού μαθησιακού περιβάλλοντος.
Πρακτικές ενίσχυσης της συναισθηματικής νοημοσύνης, ώστε οι μαθητές να μάθουν να εκφράζουν τα συναισθήματά τους με σεβασμό προς τους άλλους.
Διαδραστικές Δραστηριότητες
Οι εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε βιωματικές ασκήσεις και προσομοιώσεις καθημερινών σχολικών καταστάσεων, όπου τα παιδιά συχνά δυσκολεύονται στην επικοινωνία τους. Μέσα από ομαδικές δραστηριότητες, εξάσκησαν τεχνικές που θα βοηθήσουν τους μαθητές να αναπτύξουν θετικές κοινωνικές δεξιότητες.
Αποτελέσματα και Οφέλη
Το σεμινάριο προσέφερε στους εκπαιδευτικούς πολύτιμες γνώσεις και πρακτικές, τις οποίες μπορούν να εφαρμόσουν άμεσα στην τάξη. Η ενίσχυση της επικοινωνίας μεταξύ των μαθητών αναμένεται να συμβάλει στη μείωση των συγκρούσεων, στη βελτίωση της συνεργασίας και στην καλλιέργεια ενός πιο φιλικού και ασφαλούς σχολικού περιβάλλοντος.
Η εκπαίδευση στη σωστή επικοινωνία δεν είναι μόνο ένα εργαλείο για τη σχολική ζωή, αλλά και μια δεξιότητα ζωής για τα παιδιά. Το σχολείο μας συνεχίζει να επενδύει σε τέτοιες πρωτοβουλίες, ενισχύοντας τη διαμόρφωση μιας θετικής και υποστηρικτικής κοινότητας μάθησης.
Ευχαριστούμε θερμά την κ. Μαρίνα Κυριάκου. Η συμβολή της ήταν καθοριστική στην ενίσχυση της επικοινωνίας και των σχέσεων των μαθητών μας. Ευχόμαστε να έχουμε ξανά την ευκαιρία να συνεργαστούμε!
Τη Δευτέρα 31 Μαρτίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στη δράση που οργάνωσε το Σκυλίτσειο Νοσοκομείο Χίου με τίτλο «Ασφαλείς διαδρομές από και προς το σχολείο» . Μέσα από αυτή τη βιωματική δράση οι μαθητές μίλησαν και ενημερώθηκαν για βασικούς κανόνες κυκλοφοριακής αγωγής, επεσήμαναν τρόπους να προστατεύουν τους εαυτούς τους και τους άλλους όταν κυκλοφορούν στον δρόμο και ταυτόχρονα αναγνώρισαν την αξία και τη χρησιμότητα της σωματικής άσκησης για την υγεία μας. Συμμετείχαν στη δράση με μεγάλο ενθουσιασμό και μοιράστηκαν τις εμπειρίες και τις απορίες τους. Ευχαριστούμε θερμά την κ. Καλλιόπη Ζωροθέου, επισκέπτρια υγείας, για την υλοποίηση αυτής της τόσο χρήσιμης δράσης.
Τη Δευτέρα 31 Μαρτίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης του σχολείου συμμετείχαν στη δράση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης «Υγιεινή και προστασία των ματιών και της όρασης – Σ’ αγαπώ σαν τα μάτια μου», που διοργανώνει το Σκυλίτσειο Νοσοκομείο Χίου, στο πλαίσιο της ανάπτυξης και υλοποίησης δράσεων Αγωγής Υγείας από το Υπουργείο Υγείας σε Εθνικό Επίπεδο, για το σχολικό έτος 2024-2025. Οι μαθητές, κατά τη διάρκεια της δράσης, αντιλήφθηκαν τη σημασία της όρασης για το ανθρώπινο σώμα, κατανόησαν την ανάγκη προστασίας των ματιών και ήρθαν σε επαφή με ορισμένες ασθένειές τους. Επιπλέον, συζητήθηκαν προβλήματα όρασης, με την προτροπή της επίσκεψης σε οφθαλμίατρο εάν παρατηρηθούν και τονίστηκε η σημασία της υιοθέτησης συνηθειών που προάγουν την υγιεινή και φροντίδα των ματιών. Οι μαθητές συμμετείχαν με ενδιαφέρον στο πρόγραμμα καθώς εξέφραζαν τις απορίες τους και μοιράζονταν βιώματά τους. Ευχαριστούμε την επισκέπτρια υγείας κ. Καλλιόπη Ζωροθέου για την υλοποίηση αυτής της ενδιαφέρουσας και ωφέλιμης βιωματικής δράσης!
Η Παγκόσμια Ημέρα Συνδρόμου Down γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 21 Μαρτίου, από το 2007. Η επιλογή της 21ης Μαρτίου δεν είναι τυχαία, καθώς αναφέρεται στην τρισωμία του 21ου χρωμοσώματος, τη γενετική ιδιαιτερότητα που προκαλεί το Σύνδρομο Down.
Ένας από τους πιο αναγνωρίσιμους τρόπους για να εκφράσουμε την υποστήριξή μας είναι φορώντας πολύχρωμες ή αταίριαστες κάλτσες. Ο συμβολισμός πίσω από αυτό είναι ισχυρός, καθώς τα χρωμοσώματα έχουν σχήμα που θυμίζει κάλτσες και τα άτομα με Σύνδρομο Down έχουν ένα επιπλέον χρωμόσωμα.
Με μεγάλη χαρά, το σχολείο μας συμμετείχε φέτος σε αυτή την πρωτοβουλία, δίνοντας την ευκαιρία στους μαθητές μας να κατανοήσουν καλύτερα και να ευαισθητοποιηθούν για το Σύνδρομο Down, προάγοντας ένα σχολικό περιβάλλον χωρίς αποκλεισμούς.
Ευχαριστούμε τους φίλους μας από το δημοτικό σχολείο της Πολωνίας , που μας προσκάλεσαν να πάρουμε μέρος σε αυτή την όμορφη δράση!
Την Παρασκευή 14 Μαρτίου, συγκεντρωθήκαμε στην αίθουσα εκδηλώσεων όλες οι τάξεις του σχολείου μας για να παρακολουθήσουμε τις δράσεις που ετοιμάστηκαν στο πλαίσιο της Πανελλήνιας Ημέρας κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού.
Η φωνή των μαθητών ακούστηκε δυνατά μέσα από τραγούδια που στέλνουν το μήνυμα της ενότητας και της αλληλεγγύης, θεατρικά δρώμενα που απεικόνιζαν καταστάσεις εκφοβισμού και τις επιπτώσεις του, δημιουργικές αφίσες και ισχυρά μηνύματα ενάντια στη βία. Στο σχολείο μας, πιστεύουμε ότι η πρόληψη και η αντιμετώπιση του bullying είναι υπόθεση όλων. Για αυτό, κάθε χρόνο υλοποιούμε δράσεις που προωθούν την ανοιχτή συζήτηση και την ενημέρωση, τα πιο αποτελεσματικά εργαλεία για την εξάλειψη αυτού του φαινομένου. Δεσμευόμαστε να συνεχίσουμε να εργαζόμαστε για τη δημιουργία ενός σχολείου όπου κάθε μαθητής θα αισθάνεται ασφαλής, αποδεκτός και σεβαστός.
Παρακάτω, μπορείτε να δείτε τις δράσεις που υλοποιήθηκαν φέτος.
Οι μικροί μας μαθητές και μαθήτριες της Α΄ τάξης μας δημιούργησαν με μεγάλο ενθουσιασμό τις προσωπικές τους ταυτότητες, κάνοντας ένα πρώτο βήμα προς τη συνειδητοποίηση του ρόλου τους ως μελλοντικοί Ενεργοί Πολίτες.
Ο κ. Γιάννης Μαρουσιώδης, μπαμπάς μαθητή του Α2, αστυνομικός, υπεύθυνος για την έκδοση ταυτοτήτων, μας μίλησε για τη χρησιμότητα της ταυτότητας, τη σημασία της προσωπικής ταυτοποίησης και τα χαρακτηριστικά του δακτυλικού αποτυπώματος.
Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν τη σημασία της ασφάλειας και της υπευθυνότητας, να εξοικειωθούν με βασικές διαδικασίες ταυτοποίησης και να αναπτύξουν αίσθημα εμπιστοσύνης προς τους θεσμούς. Επιπλέον, η βιωματική αυτή εμπειρία ενίσχυσε την παρατηρητικότητα και την κριτική τους σκέψη.
Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς του μαθητή μας Βασίλη για την πολύτιμη συμβολή τους σε αυτή την τόσο ενημερωτική και ενδιαφέρουσα δράση!
Κάθε χρόνο, στις 8 Μαρτίου, γιορτάζουμε την Παγκόσμια Ημέρα της Γυναίκας. Μια ημέρα αφιερωμένη στον αγώνα των γυναικών για ισότητα, δικαιοσύνη και σεβασμό.
Η ιστορία της 8ης Μαρτίου ξεκινά από τα μέσα του 19ου αιώνα, όταν οι γυναίκες άρχισαν να διεκδικούν τα δικαιώματά τους. Το 1857, εργάτριες κλωστοϋφαντουργίας στη Νέα Υόρκη διαδήλωσαν για καλύτερες συνθήκες εργασίας. Αυτή η διαμαρτυρία ήταν μια από τις πρώτες φωνές που ακούστηκαν για την ισότητα των γυναικών.
Στις αρχές του 20ου αιώνα, το 1908, 15.000 γυναίκες παρέλασαν και πάλι στη Νέα Υόρκη, ζητώντας λιγότερες ώρες εργασίας, καλύτερους μισθούς και το τέλος της παιδικής εργασίας. Το σύνθημά τους, «Ψωμί και τριαντάφυλλα», συμβόλιζε τις βασικές ανάγκες και τα όνειρά τους για μια καλύτερη ζωή.
Το 1910, στην Κοπεγχάγη, η «Διεθνής Διάσκεψη των Γυναικών» πρότεινε την καθιέρωση μιας παγκόσμιας ημέρας για τη γυναίκα. Η πρόταση υλοποιήθηκε το 1977, όταν ο ΟΗΕ ανακήρυξε την 8η Μαρτίου ως την Παγκόσμια Ημέρα της Γυναίκας.
Σήμερα, η 8η Μαρτίου είναι μια ευκαιρία να θυμηθούμε τους αγώνες των γυναικών, να τιμήσουμε τα επιτεύγματά τους και να συνεχίσουμε να διεκδικούμε έναν κόσμο όπου όλες οι γυναίκες θα έχουν ίσες ευκαιρίες και δικαιώματα.
Την Τρίτη 3 Μαρτίου, στο πλαίσιο των Δράσεων Ενεργού Πολίτη και συγκεκριμένα στη θεματική ενότητα «Καλή υγεία και Ευημερία», τα παιδιά των τμημάτων Α1, Α2 και Γ2 παρακολούθησαν σεμινάριο με θέμα «Γνωρίζω τα Συναισθήματά μου» με ομιλήτρια την κοινωνική λειτουργό του σχολείου μας, κα Γεωργία Πιέτρη.
Στόχος της δράσης είναι να ενισχύσουμε την συναισθηματική τους ανάπτυξη και να καλλιεργήσουμε την έννοια της ενσυναίσθησης. Μέσα από την ενεργό συμμετοχή τους οι μαθητές μοιράστηκαν τις προσωπικές τους εμπειρίες, απέκτησαν μεγαλύτερη επίγνωση των συναισθημάτων τους και έμαθαν ποικίλους τρόπους για την καλύτερη διαχείρισή τους.
Το Α’2 τμήμα του σχολείου μας συμμετέχει στο πρόγραμμα “RESCUR: Ένα Εμπόδιο, Μια Ευκαιρία” του Πανεπιστημίου Κρήτης, ένα καινοτόμο ευρωπαϊκό εκπαιδευτικό πρόγραμμα που ενισχύει την ψυχική ανθεκτικότητα των μαθητών. Σήμερα ολοκληρώθηκε η δεύτερη εποπτεία των εκπαιδευτικών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα, με επίκεντρο τη διαχείριση συγκρούσεων στο σχολείο και την οικογένεια, την ψυχική ενδυνάμωση καθώς και τον σχολικό εκφοβισμό.
Μέσα από το πρόγραμμα, οι μαθητές μας μαθαίνουν να χτίζουν γέφυρες επικοινωνίας, να καλλιεργούν την ενσυναίσθηση και να ενδυναμώνονται ως ενεργοί πολίτες με κριτική σκέψη και κοινωνική ευθύνη.
Το σχολείο μας στηρίζει δράσεις που ενισχύουν τη συναισθηματική ανάπτυξη και τη συνεργασία, δημιουργώντας ένα θετικό και υποστηρικτικό περιβάλλον για όλους!
Τη βιβλιοθήκη Κοραή επισκέφθηκαν τα τμήματα της Α’ τάξης του σχολείου μας και συμμετείχαμε στο πρόγραμμα “Κάντο όπως ο Έλμερ” χτίζοντας νέες γέφυρες επικοινωνίας με το διαφορετικό…
Η κ. Σέβη Παίδα και η κ. Στέβη Ρούπακα μας γνώρισαν τον Έλμερ και είχαν ετοιμάσει για εμάς πρωτότυπα παιχνίδια.
Ο Έλμερ» είναι ένα βιβλίο για παιδιά του Ντέιβιντ Μακ Κι που παρουσιάζει την ιστορία ενός μοναδικού ελέφαντα με πολύχρωμο δέρμα. Ο Έλμερ είναι διαφορετικός από τους άλλους ελέφαντες, οι οποίοι είναι όλοι γκρι. Η ιστορία εξερευνά θέματα όπως η διαφορετικότητα, η φιλία και η αποδοχή. Ο Έλμερ είναι μια χαρούμενη και παιχνιδιάρικη προσωπικότητα, που διδάσκει στα παιδιά τη σημασία της ατομικότητας και του να είσαι ο εαυτός σου.
Διαβάσαμε, συζητήσαμε, παίξαμε, ζωγραφίσαμε, γράψαμε ° μα πάνω από όλα μάθαμε να αγαπάμε τη μοναδικότητά μας.
Και φυσικά αυτό που πρέπει να κρατήσουμε όλοι είναι ότι τη μεγαλύτερη γνώση και τις καλύτερες γέφυρες επικοινωνίας τις χτίζουμε μέσα από το μαγικό κόσμο των βιβλίων.
