Οι μαθητές της Ε΄ τάξης την Πέμπτη 12 Μαρτίου πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Μαστίχας Χίου, όπου είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Αρχιτεκτονική στα Νοτιόχωρα».
Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, τα παιδιά γνώρισαν την ιδιαίτερη αρχιτεκτονική των μαστιχοχωρίων της νότιας Χίου, όπως τα πυργόσπιτα, τα στενά σοκάκια και την οχυρωματική διάταξη των οικισμών. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και διαδραστικά μέσα, κατανόησαν πώς η αρχιτεκτονική συνδέεται με την ιστορία, την ασφάλεια και την καθημερινή ζωή των κατοίκων.
Η επίσκεψη αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία μάθησης, που ενίσχυσε τη γνώση των μαθητών για την πολιτιστική κληρονομιά του τόπου μας.
Οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης ,την Πέμπτη 5 Μαρτίου, επισκέφθηκαν το Μουσείο Μαστίχας στο πλαίσιο του προγράμματος «Αρχιτεκτονική στα Νοτιόχωρα». Μέσα από την έκθεση, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την ιστορία της καλλιέργειας της μαστίχας και τον τρόπο που αυτή διαμόρφωσε το μοναδικό αγροτικό τοπίο του νησιού.
Εστιάζοντας στην οργάνωση του χώρου και την καθημερινή ζωή σε παραδοσιακούς οικισμούς των Μαστιχοχωρίων, οι μαθητές μετατράπηκαν σε μικρούς αρχιτέκτονες και πολεοδόμους. Εργαζόμενοι ομαδικά, “έχτισαν” τις δικές τους μακέτες, αποδεικνύοντας ότι η δημιουργικότητα γίνεται βίωμα μέσα από τη γνώση, τη συνεργασία και τη φαντασία!»
Οι μαθητές της Α΄και της Β΄ τάξης του σχολείου μας, την Τέταρτη 4 Μαρτίου, επισκέφθηκαν το Μουσείο Μαστίχας, ώστε να συμμετάσχουν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ζώα και Φυτά…Αλλιώς». Μέσα από μια ενδιαφέρουσα παρουσίαση και διαδραστικές δραστηριότητες, γνώρισαν καλύτερα τα φυτά και τα ζώα της Χίου και είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν καλλιτεχνικά χρησιμοποιώντας χρώματα!
Ήταν μια όμορφη εκπαιδευτική εμπειρία έξω από τη σχολική αίθουσα, που μας θύμισε πόσο σημαντικό είναι να προστατεύουμε τη φύση, το σπίτι των φυτών και των ζώων. Επιστρέψαμε στο σχολείο γεμάτοι χαρά, γνώσεις και όμορφες αναμνήσεις!
Η Δ΄ τάξη του σχολείου μας, την Παρασκευή 27 Φεβρουαρίου, πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Μαστίχας Χίου, στο πλαίσιο της γνωριμίας των μαθητών με την τοπική παράδοση και τον πολιτισμό. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές συμμετείχαν στο βιωματικό εργαστήριο ” Από Μάρτη, καλοκαίρι!”, όπου κατασκεύασαν τα δικά τους μαρτάκια, μαθαίνοντας για την ιστορία και τη σημασία του εθίμου. Μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες και παρουσίαση από την κ. Ελένη Παϊδούση, τα παιδιά γνώρισαν τις ρίζες του εθίμου του Μάρτη, τη συμβολική του αξία και τον τρόπο με τον οποίο διατηρείται μέχρι σήμερα. Παράλληλα, ενημερώθηκαν για τις παραδόσεις αντίστοιχων εθίμων στις βαλκανικές χώρες, κατανοώντας τις κοινές πολιτισμικές αναφορές και τις διαφορές τους. Η επίσκεψη αποτέλεσε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία, συνδυάζοντας τη μάθηση με τη δημιουργικότητα και ενισχύοντας το ενδιαφέρον των μαθητών για την πολιτιστική μας κληρονομιά.
Η επίσκεψη της Ε΄ τάξης στη Βιβλιοθήκη Κοραή την Παρασκευή 27 Φεβρουαρίου, με αφορμή το κεφάλαιο «Βιβλία και βιβλιοθήκες» από το μάθημα της Γλώσσας, ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία. Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης, γνωρίσαμε τους χώρους της βιβλιοθήκης και επισκεφθήκαμε και τον μουσειακό χώρο, όπου είδαμε παλιά και σπάνια εκθέματα. Ήταν ένα συναρπαστικό ταξίδι γνώσης που μας χάρισε πολύτιμες πληροφορίες και όμορφες εμπειρίες, κάνοντάς μας να αγαπήσουμε ακόμη περισσότερο τα βιβλία.
Την Τετάρτη 11 Φεβρουαρίου τα παιδιά της Γ τάξης επισκέφτηκαν το ΚΕ.Π.Ε.Α Ομηρούπολης για να παρακολουθήσουν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Η Γη μας στέλνει SOS”.Το πρόγραμμα εντάσσεται στον θεματικό άξονα “Κλιματική αλλαγή” και συνδέεται με τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων. Αρχικά παρακολουθησαμε μια στοχευμένη παρουσίαση, που σε συνδυασμό με θεατρικά δρώμενα, μας βοήθησε να αντιληφθούμε καλύτερα την έννοια της κλιματικής αλλαγής.Εντοπίσαμε τις αιτίες αλλά και τις συνέπειες που επιφέρει η κλιματική αλλαγή στον πλανήτη μας και, μέσα από πειράματα,μάθαμε για το φαινόμενο του θερμοκηπίου. Έπειτα, κάναμε ένα μικρό περίπατο στο δασάκι της Κλειδούς, ήρθαμε σε επαφή με τη φύση και απολαύσαμε την ηρεμία του τοπίου.
Στον αύλειο χώρο χωριστήκαμε σε ομαδες και παίξαμε ευχάριστα κάνοντας ανακύκλωση υλικών σε ειδικούς κάδους. Τέλος, υποσχεθήκαμε να σεβόμαστε όλοι το περιβάλλον,να ακούμε τα μηνύματα που εκπέμπει η Γη και να δρούμε προληπτικά και προστατευτικά.
Ευχαριστούμε πολύ τους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς,τον κ.Σπυράκη και την κ.Γεωργαντή.
Τη Δευτέρα 22 Σεπτεμβρίου οι μαθητές των Δ΄ και Ε΄ τάξεων επισκέφθηκαν το ΚΕΠΕΑ Ομηρούπολης προκειμένου να συμμετέχουν στο εκπαιδευτικό κυνήγι θησαυρού με τίτλο: «Ψάχνοντας το μαντήλι της πληγωμένης νεράιδας». Η παραπάνω δράση εντάσσεται στο θεματικό άξονα: «Φύση – Περιβάλλον» με ιδιαίτερο σημείο ενδιαφέροντος το νερό. Αφού πραγματοποιήθηκε ο αγιασμός του Κέντρου, χωριστήκαμε σε ομάδες, λάβαμε τις οδηγίες και το παιχνίδι ξεκίνησε. Η κάθε ομάδα έπρεπε να φέρει εις πέρας 6 αποστολές, ακολουθώντας το χάρτη, λύνοντας γρίφους ,παζλ και φυσικά χορεύοντας και παίζοντας. Ευχαριστούμε πολύ το ΚΕΠΕΑ Ομηρούπολης για τη φιλοξενία!
Την Τετάρτη 4 Ιουνίου οι μαθητές της Β΄ τάξης επισκέφθηκαν τη Βιβλιοθήκη Κοραή και συμμετείχαν στο πρόγραμμα «Παιχνίδια από την Αρχαιότητα μέχρι σήμερα», το οποίο είναι βασισμένο στη Μουσειοσκευή «Παίζοντας στην Αρχαία Ελλάδα» του Μουσείου Κυκλαδικής Τέχνης. Τα παιδιά ταξίδεψαν στον χρόνο ανακαλύπτοντας, παίζοντας και δημιουργώντας!
Στο πλαίσιο του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Νερό: η πολυτιμότερη υπηρεσία της φύσης», με το οποίο ασχολήθηκε η ΣΤ΄ τάξη τη φετινή σχολική χρονιά, διοργανώθηκε τετραήμερη εκπαιδευτική εκδρομή στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Κλειτορίας – Ακράτας στην Πελοπόννησο. Στην εκδρομή συμμετείχαν 20 μαθητές και 3 συνοδοί εκπαιδευτικοί. Η εκπαιδευτική μας εκδρομή ξεκίνησε νωρίς το πρωί, με αναχώρηση από το αεροδρόμιο της Χίου. Πρώτος σταθμός της διαδρομής μας ήταν ο αρχαιολογικός χώρος της Επιδαύρου. Οι μαθητές ξεναγήθηκαν στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ασκληπιείου Επιδαύρου και στη συνέχεια θαύμασαν το επιβλητικό αρχαίο θέατρο, ένα από τα πιο καλοδιατηρημένα της αρχαιότητας και μνημείο της παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς, γνωστό για την εξαιρετική ακουστική του. Στη συνέχεια, κατευθύνθηκαν προς το Παλαμήδι, το εντυπωσιακό φρούριο που δεσπόζει πάνω από το Ναύπλιο. Εκεί, με τη συνοδεία ξεναγού, εξερεύνησαν τον χώρο και έμαθαν σημαντικές πληροφορίες για την ιστορία και την αρχιτεκτονική του κάστρου. Η περιήγηση στο Ναύπλιο ολοκληρώθηκε με έναν όμορφο περίπατο στην παλιά πόλη, όπου οι μαθητές θαύμασαν τα παραδοσιακά κτίρια και την ιστορική της ατμόσφαιρα. Πριν ξεκινήσουν οι δράσεις του ΚΕΠΕΑ, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν τα Καλάβρυτα, έναν τόπο με ιδιαίτερη ιστορική βαρύτητα. Πρώτος σταθμός στα Καλάβρυτα ήταν το Μουσείο του Ολοκαυτώματος, όπου είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν μια από τις πιο τραγικές σελίδες της Νεότερης Ελληνικής Ιστορίας. Στη συνέχεια προσκύνησαν στην Ιερά και Ιστορική Μονή της Αγίας Λαύρας, που συνετέλεσε αποφασιστικά στον μεγάλο αγώνα του έθνους για την Ελευθερία και επισκέφθηκαν το μουσείο όπου φυλάσσεται το λάβαρο της Επανάστασης του 1821. Έπειτα, βρέθηκαν στο εντυπωσιακό Σπήλαιο των Λιμνών και θαύμασαν τους σταλακτίτες και τους σταλαγμίτες, τις φυσικές λίμνες και τον μοναδικό γεωλογικό του σχηματισμό. Οι δράσεις του ΚΕΠΕΑ ήταν πολλές και ενδιαφέρουσες. Οι μαθητές: Α) συμμετείχαν σε περιβαλλοντικό περίπατο στη γύρω περιοχή, κατά τη διάρκεια του οποίου παρατήρησαν από κοντά διάφορα είδη φυτών και δέντρων και εξοικειώθηκαν με βασικές δεξιότητες προσανατολισμού. Β) έλαβαν μέρος σε παιχνίδι ρόλων βασισμένο σε υποθετικό περιβαλλοντικό πρόβλημα Γ) δοκίμασαν τις ικανότητές τους στην τοξοβολία. Αυτό που ξεχωρίσαμε, ήταν η δράση της ποδηλατικής διαδρομής κατά μήκος του Αροάνιου ποταμού, με κατεύθυνση προς το πλατανοδάσος Πλανητέρο, με παράλληλη πραγματοποίηση εκπαιδευτικών δράσεων. Με ποδήλατα που παραλάβαμε από το ΚΕΠΕΑ, μικροί και μεγάλοι, ξεκινήσαμε γεμάτοι χαρά και διάθεση εξερεύνησης. Κατά τη διάρκεια της διαδρομής, είδαμε τον Βιολογικό Καθαρισμό και τον Υδροηλεκτρικό Σταθμό Κλειτορίας και πραγματοποιήσαμε εκπαιδευτικές στάσεις, στις οποίες οι μαθητές συμμετείχαν σε δραστηριότητες πεδίου, όπως η μέτρηση της ροής του ποταμού, η παρατήρηση μικροοργανισμών στο νερό και η μέτρηση της θερμοκρασίας του νερού του ποταμού. Η ποδηλατική μας εξερεύνηση ολοκληρώθηκε στις πηγές του Αροάνιου, ένα τοπίο μοναδικής φυσικής ομορφιάς. Αφού ολοκληρώθηκαν οι δραστηριότητες στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Κλειτορίας, αποχαιρετήσαμε τον όμορφο αυτό τόπο και πήραμε τον δρόμο της επιστροφής. Ο τελευταίος μας σταθμός ήταν το Πάρκο Σοκολάτας στο Ελληνικό Αττικής, ένας θεματικός χώρος αφιερωμένος στον κόσμο της σοκολάτας, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά τον τρόπο παραγωγής της σοκολάτας, να μάθουν για την ιστορία της, αλλά και να απολαύσουν δημιουργικές δραστηριότητες γύρω από το αγαπημένο αυτό γλυκό. Μετά την επίσκεψή μας στο Πάρκο Σοκολάτας, αναχωρήσαμε για το αεροδρόμιο, γεμάτοι όμορφες εικόνες, νέες γνώσεις και αναμνήσεις από αυτήν την ξεχωριστή εκπαιδευτική εκδρομή. Ήταν μια πρωτόγνωρη εμπειρία που θα μείνει αξέχαστη σε όλους μας, καθώς συνδύασε τη μάθηση με τη διασκέδαση, την ομαδικότητα και την επαφή με το φυσικό περιβάλλον. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ζήσουν λίγες μέρες μακριά από το γνώριμο οικογενειακό τους περιβάλλον και αντιμετώπισαν κάθε πρόκληση με ωριμότητα και υπευθυνότητα. Μπράβο παιδιά!
Οι μαθητές και μαθήτριες της Α’ Δημοτικού του σχολείου μας, παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Κ.Ε.Π.Ε.Α. Ομηρούπολης, «Τα περιβόλια με τις Εσπερίδες».
Μέσα από τη δράση, τον διάλογο και το θέατρο, τα παιδιά ανακάλυψαν τον μαγικό κόσμο των Εσπερίδων, εξερεύνησαν τις ομορφιές του Κάμπου της Χίου και ήρθαν σε επαφή με τη γοητεία της φύσης. Παράλληλα, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, κατανόησαν βαθύτερα την αξία της αγάπης, του σεβασμού προς το περιβάλλον και της αρμονικής συνύπαρξης με τη φύση.
Η εμπειρία κορυφώθηκε με τη δραματοποίηση του παραμυθιού «Γλυκόξινη Αγάπη», όπου τα παιδιά ενσάρκωσαν τους ρόλους τους με ζωντάνια και ενθουσιασμό, δίνοντας ζωή στην ιστορία μέσα από τις εκφράσεις και τις κινήσεις τους.
Μέσα από αυτό το υπέροχο ταξίδι, χτίσαμε γέφυρες επικοινωνίας, στηρίζοντας την κάθε προσπάθεια στα θεμέλια της αγάπης, του σεβασμού και της αρμονίας με τη φύση – αξίες που αποκτούν πραγματικό νόημα όταν βιώνονται και γίνονται κομμάτι της καθημερινότητάς μας.
Ευχαριστούμε το Κ.Ε.Π.Ε.Α. Ομηρούπολης για τη φιλοξενία και τις υπέροχες οικοδέσποινες, κ. Ματρώνα Παπά και κ. Ελπίδα Γεωργαντή, για τη ζεστασιά, την καθοδήγηση και τη δημιουργική ατμόσφαιρα που χάρισαν στα παιδιά.
Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στην εταιρεία “Mediterra S.A. – Mastihashop”, για την ευγενική και πολύτιμη χορηγία τους σε αυθεντικά χιώτικα προϊόντα.
Η προσφορά αυτή είναι ιδιαίτερα σημαντική, καθώς τα προϊόντα θα διανεμηθούν στους εργαζομένους του ΚΕΠΕΑ Κλειτορίας – Ακράτας, το οποίο θα φιλοξενήσει την ΣΤ΄ τάξη του σχολείου μας.
Κάθε χρόνο, στις 14 Μαΐου τιμάται η μνήμη του Αγίου Ισιδώρου, πρωτομάρτυρα του νησιού μας. Φέτος το σχολείο μας συμμετείχε στα Γ’ Ισιδώρια με εκπροσώπους τους μαθητές του ΣΤ1 που βρίσκονταν στη σημαία. Τα παιδιά έλαβαν μέρος στην αρχιερατική λιτανεία του Ιερού Λειψάνου και της Ιεράς Εικόνας του Αγίου Ισιδώρου σε κλίμα κατάνυξης. Σπουδαστές του εμπορικού ναυτικού, μαθητές, στρατός, εκπρόσωποι πολιτιστικών συλλόγων αλλά και πλήθος κόσμου, υπό τους ήχους της Φιλαρμονικής, ακολούθησαν τη λιτανεία. Η μεγαλοπρεπής πομπή ξεκίνησε από την κρήνη του τόπου μαρτυρίου Νεομαρτύρων και διαμέσου των οδών Δημοκρατίας, Πλατείας Ν. Πλαστήρα κι Απλωταριάς κατέληξε στον Μητροπολιτικο ναό της Χίου. Και του χρόνου!
Τη Δευτέρα 12 Μαΐου, οι μαθητές της Γ’ τάξης επισκέφθηκαν το ΚΕ.ΠΕ.Α. Ομηρούπολης, όπου ενημερώθηκαν για την ιστορία του Κάμπου.
Περιπλανήθηκαν στα στενά του με ξεναγό την κυρά του Κάμπου, θαύμασαν τα βοτσαλωτά της Παναγίας Συριώτισσας και τα περιβόλια με τα εσπεριδοειδή και γνώρισαν τη λειτουργία του μάγγανου.
Η εκδρομή μας τελείωσε με τη δραματοποίηση της “Γλυκόξινης αγάπης”, που διαδραματίστηκε στο ευωδιαστό περιβόλι του αρχοντικού “Ρίζικου”.
Στο πλαίσιο της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και ευαισθητοποίησης των μαθητών για την ανακύκλωση, η Ε΄ τάξη του σχολείου μας επισκέφθηκε, την Τετάρτη 7 Μαΐου, τις εγκαταστάσεις της ΔΙΑ.ΝΟ.Χ.. Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν από κοντά τη διαλογή ανακυκλώσιμων υλικών και να ενημερωθούν για τη διαδικασία ορθής διαχείρισής τους, κατανοώντας, με αυτόν τον τρόπο, τη σημασία της σωστής ανακύκλωσης για την προστασία του περιβάλλοντος.
Ευχαριστούμε θερμά τη ΔΙ.Α.ΝΟ.Χ για τη φιλοξενία, τη συνεργασία και τη συμβολή της στην υλοποίηση αυτής της δράσης. Στόχος μας είναι να καλλιεργούμε στους μαθητές μας την περιβαλλοντική συνείδηση και να τους εμπνέουμε να γίνουν υπεύθυνοι πολίτες του αύριο.
Την Τέταρτη 9 Απριλίου, οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης επισκέφθηκαν το Μουσείο Μαστίχας, όπου παρακολούθησαν το πρόγραμμα «η Αρχιτεκτονική στα Νοτιόχωρα της Χίου».
Στα πλαίσια του προγράμματος, οι μαθητές γνώρισαν τα βασικά χαρακτηριστικά δύο οικισμών των αρχαϊκών και μεσαιωνικών χρόνων (Πυργί, Μεστά) και στη συνέχεια χωρίστηκαν σε ομάδες και κατασκεύασαν ομοιώματα δικών τους οικισμών.
Τα παιδιά συμμετείχαν με πολλή χαρά στη δράση και συνεργάστηκαν άψογα!
Ευχαριστούμε τους υπεύθυνους του μουσείου για την υλοποίηση του προγράμματος!
