Κατηγορία: Erasmus +

Με απόλυτη επιτυχία ολοκληρώθηκε η φιλοξενία πέντε ακόμη εκπαιδευτικών από το Istituto Comprensivo Marvasi Vizzone στην Καλαβρία της Ιταλίας, στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ «Empowering Diversity: Innovative Approaches for Inclusive Classrooms» (κωδ. έργου: 2025-1-IT02-KA121-SCH-000325767).

Από τις 2 έως τις 5 Ιουνίου, οι Ιταλοί συνάδελφοι έγιναν κομμάτι της σχολικής μας καθημερινότητας. Μπήκαν στις τάξεις μας, παρακολούθησαν μαθήματα και μοιράστηκαν μαζί μας τη δομή του ιταλικού εκπαιδευτικού συστήματος, καθώς και καινοτόμες πρακτικές για τη συμπερίληψη στην εκπαίδευση.

Η εμπειρία αυτή μας γέμισε νέες ιδέες και απέδειξε ότι η αγάπη για τη μάθηση δεν έχει σύνορα! Ένα μεγάλο «ευχαριστώ»:

• Στους εκπαιδευτικούς μας, που άνοιξαν τις τάξεις τους με ενθουσιασμό.
• Στους μαθητές μας, που με το χαμόγελο και την ευγένειά τους έγιναν οι καλύτεροι πρεσβευτές της ελληνικής φιλοξενίας.

Συνεχίζουμε σταθερά να επενδύουμε στην εξωστρέφεια και να χτίζουμε γέφυρες συνεργασίας με σχολεία όλης της Ευρώπης!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος, η πίσω αυλή του σχολείου μας μεταμορφώθηκε την Παρασκευή 5 Ιουνίου σε ένα δημιουργικό εργαστήριο κηπουρικής, συνδυάζοντας την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση με την καλλιτεχνική δημιουργία και τη διεθνή συνεργασία. Η προετοιμασία είχε ξεκινήσει από την προηγούμενη ημέρα, όταν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ Τάξης, υπό την καθοδήγηση της καθηγήτριας Εικαστικών κ. Βασιλικής Ανδρεοπούλου, διακόσμησαν με πολλή φαντασία πήλινα γλαστράκια. Ανήμερα της γιορτής, τα παιδιά γέμισαν τα γλαστράκια με χώμα και φύτεψαν βασιλικούς, σε μια προσπάθεια όπου συμμετείχαν ενεργά και οι πέντε Ιταλίδες εκπαιδευτικοί που φιλοξενούνταν στο σχολείο μας στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus. Η επιλογή του συγκεκριμένου φυτού είχε ιδιαίτερο συμβολισμό, καθώς ο βασιλικός αποτελεί κοινό σημείο αναφοράς για τους δύο λαούς, έχοντας διαχρονικά μεγάλη θρησκευτική και γαστρονομική σημασία τόσο στην Ελλάδα όσο και στην Ιταλία. Με την ολοκλήρωση αυτής της όμορφης δράσης, θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά όλους τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν σε αυτή, καθώς και το φυτώριο του κ. Μαργαρίτη Καρατζά για την ευγενική δωρεά των φυτών, η οποία συνέβαλε καθοριστικά στην επιτυχία της προσπάθειάς μας.

Η Παρασκευή, 15 Μαΐου, αποτέλεσε τον καταληκτικό σταθμό του προγράμματος Job Shadowing, συνδυάζοντας την ουσιαστική αποτίμηση του έργου με την επίσημη αναγνώριση των προσπαθειών μας.

Η ημέρα ξεκίνησε με μια σημαντική συνεδρία εργασίας προκειμένου να γίνει η τελική κριτική αξιολόγηση του εκπαιδευτικού υλικού και των μεθόδων αξιολόγησης που χρησιμοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια της εβδομάδας. Στόχος μας ήταν να προτείνουμε συγκεκριμένες τροποποιήσεις, ώστε οι εκπαιδευτικές πρακτικές να είναι πολιτισμικά ευαίσθητες και απόλυτα κατάλληλες για μαθητές με περιορισμένη γλωσσική επάρκεια. Η δραστηριότητα αυτή ενίσχυσε σημαντικά τον χαρακτήρα της Μικτής Κινητικότητας του έργου, ανοίγοντας τον δρόμο για μια ακόμη πιο στενή μελλοντική συνεργασία ανάμεσα στα σχολεία μας.

Η εμπειρία αυτή ολοκληρώθηκε μέσα σε κλίμα συγκίνησης με την επίσημη τελετή λήξης. Ο Διευθυντής του σχολείου και η συντονίστρια του Erasmus+ μάς απένειμαν τα πιστοποιητικά παρακολούθησης, επισφραγίζοντας με τον καλύτερο τρόπο μια εβδομάδα πλούσια σε γνώσεις, ανταλλαγή καλών πρακτικών και αδελφοποίηση των εκπαιδευτικών μας κοινοτήτων 🇬🇷 🇮🇹.

Η Πέμπτη, 14 Μαΐου, ήταν μια ημέρα βαθιάς παιδαγωγικής παρατήρησης, εστιασμένη στην εφαρμογή της διαφοροποιημένης διδασκαλίας και της γλωσσικής υποστήριξης σε περιβάλλοντα με υψηλή πολιτισμική ετερογένεια.

Η ημέρα ξεκίνησε στο σχολείο “Don Milani”, με τη συμμετοχή μας σε μάθημα της Α’ τάξης. Το ενδιαφέρον μας στράφηκε στην παρακολούθηση ενός εξειδικευμένου σχεδίου δράσης για έναν νεοαφιχθέντα αλλοδαπό μαθητή. Είχαμε την ευκαιρία να καταγράψουμε συγκεκριμένες πρακτικές και καινοτόμα εργαλεία που χρησιμοποιούν οι Ιταλοί εκπαιδευτικοί για την άμεση υποστήριξη της γλώσσας και την ομαλή ένταξη του παιδιού στο νέο του σχολικό περιβάλλον. Μέσα από ενεργητική παρατήρηση, εστιάσαμε στον τρόπο με τον οποίο η εκπαιδευτικός προσαρμόζει τη διδασκαλία της, εφαρμόζοντας τη διαφοροποιημένη μάθηση ώστε να ανταποκριθεί με επιτυχία στις ποικίλες μαθησιακές και συναισθηματικές ανάγκες όλων των μαθητών.

Η ημέρα αυτή μας εφοδίασε με πολύτιμα τεκμήρια και εφαρμόσιμες ιδέες για το πώς η εξατομικευμένη υποστήριξη μπορεί να κάνει τη συμπερίληψη πραγματικότητα μέσα σε μια πολυπολιτισμική τάξη.

Η Τετάρτη, 13 Μαΐου, ήταν μια ημέρα γεμάτη ζωντάνια και ουσιαστική δουλειά πάνω στη διαπολιτισμική επικοινωνία, με τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές σε όλα τα σχολεία να μας επιφυλάσσουν μια εξαιρετικά θερμή υποδοχή.

Το πρωί επισκεφθήκαμε το Νηπιαγωγείο “La Gabbianella”, όπου παρακολουθήσαμε ένα δημιουργικό μάθημα κουκλοθεάτρου και πλεξίματος. Ακολούθησε η επίσκεψη στο πρώτο Δημοτικό Σχολείο, “A. Da Tremignon”, όπου παρακολουθήσαμε μάθημα εικαστικών και είχαμε τη χαρά να γευματίσουμε μαζί τους στη σχολική τραπεζαρία. Στη συνέχεια, στο δεύτερο Δημοτικό Σχολείο, το Camerini, παρακολουθήσαμε πρωτότυπα συνδυαστικά μαθήματα Μαθηματικών με Αγγλικά, καθώς και Μουσικής , Θρησκευτικών και Μαθηματικών, ενώ οι εκπαιδευτικοί μάς παρουσίασαν τις διαπολιτισμικές  εργασίες των μαθητών  στο πλαίσιο της συμπερίληψης.

Η ημέρα κορυφώθηκε αργά το απόγευμα στα κεντρικά γραφεία του σχολείου “Belludi”. Εκεί πραγματοποιήθηκε μια εξαιρετικά κρίσιμη συνάντηση εργασίας με τους συντονιστές του Δικτύου «Rete Senza Confini» και τη διαπολιτισμική συντονίστρια, Elena Rocchio.

Στο επίκεντρο της συνεδρίας βρέθηκε ο σχεδιασμός πρωτοκόλλων επικοινωνίας για την αποτελεσματική συνεργασία με οικογένειες μαθητών από διαφορετικά πολιτισμικά υπόβαθρα. Παράλληλα, ανταλλάξαμε πολύτιμες στρατηγικές για τη διαχείριση και την επίλυση πολιτισμικών συγκρούσεων μέσα στην τάξη, ενισχύοντας τα εργαλεία μας για ένα σχολείο χωρίς αποκλεισμούς.

Η Τρίτη, 12 Μαΐου, ήταν μια ημέρα υψηλής εκπαιδευτικής αξίας, αφιερωμένη στη διαπολιτισμική εκπαίδευση και την ψηφιακή δικτύωση των δύο χωρών.

Η ημέρα ξεκίνησε στις 08:00 στο Curtarolo Comprehensive Institute με μια εποικοδομητική συνάντηση με τους συντονιστές διαπολιτισμικής εκπαίδευσης. Στις 10:00, επισκεφθήκαμε το Δημοτικό Σχολείο “Don Milani”, όπου παρακολουθήσαμε ένα βιωματικό μάθημα Αγγλικών με θεατροπαιδαγωγικές τεχνικές, ενώ στις 12:20 είχαμε την ευκαιρία να γευματίσουμε μαζί με τους μαθητές στη σχολική τραπεζαρία.

Το μεσημέρι (13:30–15:00), συμμετείχαμε σε μάθημα της Γ’ τάξης με την εκπαιδευτικό Elena Rocchio, το οποίο επικεντρώθηκε σε ένα πρωτοποριακό έργο συμπερίληψης και διαχείρισης της διαφορετικότητας.

Η Δευτέρα, 11 Μαΐου, σηματοδότησε την επίσημη έναρξη του προγράμματος Job Shadowing στην Ιταλία, μια ημέρα αφιερωμένη στην ένταξη, τη συμπερίληψη και την εκπαιδευτική καινοτομία.

Η αρχή έγινε στις 09:30 στο σχολείο “L. Belludi”, όπου ο Διευθυντής και η συντονίστρια του Erasmus+ μάς επιφύλαξαν μια θερμή υποδοχή και μας παρουσίασαν το διδακτικό προσωπικό, ενώ ο Δήμαρχος και οι τοπικές αρχές μάς τίμησαν με την παρουσία τους. Λίγο αργότερα, στις 10:30, η δράση μεταφέρθηκε στο Δημοτικό Σχολείο “Don Milani” για μια όμορφη γιορτή καλωσορίσματος και μια πρώτη γνωριμία με το σχολικό περιβάλλον.

Το εκπαιδευτικό ενδιαφέρον κορυφώθηκε αμέσως μετά, καθώς στις 11:00 παρακολουθήσαμε ένα πρωτοποριακό μάθημα Νοηματικής γλώσσας και στις 11:30 ένα μάθημα Μαθηματικών στη Β’ τάξη με διαθεματική προσέγγιση στα συναισθήματα, αναδεικνύοντας πώς η μάθηση μπορεί να συνδυαστεί με τη συναισθηματική νοημοσύνη.

Μετά από ένα απαραίτητο διάλειμμα στις 13:00 για ένα παραδοσιακό γεύμα με τους Ιταλούς συναδέλφους, η ημέρα ολοκληρώθηκε το απόγευμα. Στις 16:30, πραγματοποιήθηκε μια εξαιρετικά ενδιαφέρουσα συνάντηση στο Institute of Cadoneghe με τους συντονιστές του δικτύου Rete Mosaico Network, όπου συζητήθηκαν οι στρατηγικές για την αξιολόγηση και την ομαλή ένταξη των αλλοδαπών μαθητών στα σχολεία της Ιταλίας.

Η πρώτη αυτή ημέρα μάς άφησε γεμάτους με νέες ιδέες, έμπνευση και πολύτιμες πρακτικές συμπερίληψης που ανυπομονούμε να αξιοποιήσουμε, ενισχύοντας τη συνεργασία ανάμεσα στις δύο χώρες 🇬🇷 🇮🇹.

Με ιδιαίτερη χαρά και πνεύμα συνεργασίας, το σχολείο μας ολοκλήρωσε τη φιλοξενία πέντε εκπαιδευτικών από την περιοχή της Καλαβρίας της Ιταλίας, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ με τίτλο «Empowering Diversity: Innovative Approaches for Inclusive Classrooms» και κωδικό έργου 2025-1-IT02-KA121-SCH-000325767. Από τις 20 έως τις 24 Απριλίου, οι Ιταλοί συνάδελφοι εντάχθηκαν στην καθημερινότητα της σχολικής μας μονάδας, επισκέφθηκαν τις τάξεις μας και παρακολούθησαν τη διδακτική διαδικασία, ενώ παράλληλα μας παρουσίασαν τη δομή του ιταλικού εκπαιδευτικού συστήματος και τις σύγχρονες συμπεριληπτικές μεθόδους που εφαρμόζουν.

Η ανταλλαγή αυτή αποτέλεσε μια σπουδαία ευκαιρία για τη σύγκλιση διαφορετικών πολιτισμών και εκπαιδευτικών προσεγγίσεων, φέρνοντας τα δύο σχολεία πιο κοντά μέσα από τον κοινό στόχο της ενίσχυσης της διαφορετικότητας στην εκπαίδευση. Επιθυμούμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας που υποδέχθηκαν με προθυμία τους συναδέλφους στα μαθήματά τους, καθώς και στους μαθητές μας, οι οποίοι με τη φιλόξενη και ευγενική τους στάση ανέδειξαν το ζεστό κλίμα του σχολείου μας. Τέτοιες δράσεις ενδυναμώνουν την εξωστρέφειά μας και θέτουν τις βάσεις για μια δημιουργική συνέχεια στις ευρωπαϊκές μας συνεργασίες.

Με μεγάλη χαρά ανακοινώνουμε την έγκριση του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ για το σχολείο μας, με τίτλο «Σχολείο χωρίς αποκλεισμούς για όλους τους μαθητές». 

Το πρόγραμμα αυτό αποτελεί τη δέσμευσή μας για ένα σχολείο που αγκαλιάζει τη διαφορετικότητα και προσφέρει ίσες ευκαιρίες σε κάθε παιδί. Μέσα από τη δράση αυτή, επενδύουμε στη συνεχή επιμόρφωση των εκπαιδευτικών μας και στην ενδυνάμωση των μαθητών μας, καλλιεργώντας κοινωνικές, γλωσσικές και ψηφιακές δεξιότητες. Στόχος μας είναι η μεταμόρφωση του σχολείου σε έναν καινοτόμο οργανισμό που προάγει την αρμονική συνύπαρξη και την ευρωπαϊκή ταυτότητα, διασφαλίζοντας ότι κάθε μαθητής θα νιώθει αποδεκτός και πλήρως εφοδιασμένος για το μέλλον του.

Ξεκινάμε αυτό το ταξίδι με όραμα ένα σχολείο ανοιχτό σε όλους, χωρίς εξαιρέσεις. Περισσότερες πληροφορίες για το έργο μας μπορείτε να βρείτε στον επίσημο σύνδεσμο της Ευρωπαϊκής Επιτροπής: https://erasmus-plus.ec.europa.eu/projects/search/details/2025-1-EL01-KA122-SCH-000332068

Σε συνέχεια της γνωριμίας με τους Γάλλους εκπαιδευτικούς που επισκέφθηκαν το σχολείο μας στο πλαίσιο προγράμματος Erasmus, συνεχίζουμε την αλληλογραφία μας με τα παιδιά του σχολείου Thomas Pesquet από την πόλη Bousbeque. Οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης έγραψαν χριστουγεννιάτικες κάρτες με ευχές για τους μαθητές του σχολείου της Γαλλίας. Με πολλή χαρά σήμερα λάβαμε τις δικές τους ευχές!

Joyeuses fêtes à toutes et à tous! Καλές γιορτές σε όλους!

Την Παρασκευή 3 Νοεμβρίου, ολοκληρώθηκε η συνάντηση στη Χίο των Γάλλων εταίρων του προγράμματος Erasmus.

Την εβδομάδα που έμειναν οι Γάλλοι φίλοι μας στο σχολείο κάναμε πολλές δράσεις παρέα. Παρακολούθησαν πώς κάνουμε μάθημα σε μικρές και μεγάλες τάξεις και συμμετείχαν σε  εικαστικά και περιβαλλοντικά εργαστήρια, χορούς και εκπαιδευτικές επισκέψεις.

Εδώ  οφείλουμε να ευχαριστήσουμε το κατάστημα Mastiha Shop για την ευγενική χορηγία  χιώτικων προϊόντων στους φιλοξενούμενούς μας. Eπίσης ευχαριστούμε τους ακόλουθους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας, που παρόλο που δε συμμετείχαν στο πρόγραμμα, βοήθησαν και η συμβολή τους ήταν καθοριστική: Μαίρη Λαβίδα, Νίκο Μαχαίρα,  Μαίρη Μαυροπούλου, Σαββίνα Πασίνη, Βάσω Κατσάνου, Κρυστάλλα Χατζηαναστάση,   Χρήστο Γιαννόπαπα, Χριστίνα Παληού, Κατερίνα Σβύνου, Σταματία Μαυρίκου και Σταύρο Χριστοδούλου.

Η Γκουέρνικα αλλιώς, από την Γ1 τάξη με τη συμμετοχή των Γάλλων επισκεπτών μας στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus. Τη συνοδεύουμε με την ευχή   «Φως να έρθει στα μυαλά και τις καρδιές μας, να σβήσει τον πόνο και να φέρει το χρώμα, τη ζωή, την ειρήνη».

Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus ?Let?s Make a Circle?, εκπαιδευτικοί από την πόλη Halluin της Γαλλίας επισκέφτηκαν το 1ο Δ.Σ Χίου. Οι μαθητές του σχολείου μας με ενθουσιασμό ετοίμασαν μία όμορφη γιορτή υποδοχής, ενώ στο μάθημα των γαλλικών παρουσίασαν σύντομα σκετσάκια, συμμετείχαν σε παιχνίδια ρόλων, έθεσαν ερωτήσεις στους Γάλλους εκπαιδευτικούς και έπαιξαν μαζί τους παιχνίδια, μαθαίνοντας τα τρόφιμα και τους αριθμούς! Ένα μεγάλο μπράβο στους μαθητές για την εξαιρετική τους προσπάθεια!