Κατηγορία: Γαλλικά

Το γαλλικό έθιμο της Πρωταπριλιάς Poisson d’avril με θετικά μηνύματα

Με έναν ιδιαίτερο και δημιουργικό τρόπο γιόρτασαν οι μαθητές της Ε΄ και Στ΄ τάξης του σχολείου μας, το γαλλικό έθιμο της Πρωταπριλιάς «Poisson
d’avril». Tα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τις παραδόσεις της Γαλλίας και
εμπλούτισαν το λεξιλόγιό τους μαθαίνοντας να εκφράζουν στα γαλλικά
έννοιες και συναισθήματα, όπως χαρά (joie), αισιοδοξία (optimisme), αγάπη
(amour), φιλία (amitié), ενσυναίσθηση (empathie), ευτυχία (bonheur),
αλληλοβοήθεια (entraide), συνεργασία (collaboration). Η θεωρία έγινε
γρήγορα πράξη και παιχνίδι, καθώς οι μαθητές ζωγράφισαν τα δικά τους
πολύχρωμα χάρτινα ψαράκια, γράφοντας πάνω σε αυτά θετικά μηνύματα για τους συμμαθητές τους. Με αυτή την όμορφη δράση, το παραδοσιακό
πείραγμα της ημέρας μετατράπηκε σε μια κίνηση αγάπης και ενθάρρυνσης,
γεμίζοντας τις τάξεις μας με χαμόγελα!
Εκπαιδευτικός γαλλικής γλώσσας: Μαρία Μαυροπούλου

Οι μαθητές της Ε΄ τάξης είχαν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν τη διαδικτυακή συνάντηση αφήγησης ιστοριών στη γαλλική γλώσσα. Τρεις αφηγητές από τη Γαλλία, την Ελλάδα και την Αλγερία, οι Jean Porcherot, Rodanthi Dimitressi και Nora Aceval, μας ταξίδεψαν στον μαγικό κόσμο των παραμυθιών, μέσα από την παράστασή τους με τίτλο «Φως μέσα στο σκοτάδι».
Η δράση διοργανώθηκε από το Γαλλικό Ινστιτούτο Θεσσαλονίκης, στο πλαίσιο του μήνα της Γαλλοφωνίας και της Παγκόσμιας Ημέρας Αφήγησης Παραμυθιών, σε συνεργασία με τον σύλλογο Action Art.

Mε τους μαθητές των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων, για να εορτάσουμε την Παγκόσμια Ημέρα Γαλλοφωνίας, αναζητήσαμε πληροφορίες στο διαδίκτυο, μάθαμε σε ποιες χώρες τα γαλλικά είναι επίσημη γλώσσα, παίξαμε το παιχνίδι των γαλλόφωνων χωρών, δημιουργήσαμε αφίσες, τραγουδήσαμε, απαντήσαμε σε παιχνίδια ερωτήσεων και γευτήκαμε ένα λαχταριστό γαλλικό πρωινό! Για μία ακόμη χρονιά απολαύσαμε το ταξίδι στον όμορφο κόσμο της Γαλλοφωνίας! Ένα μεγάλο μπράβο στα παιδιά μας για τον ενθουσιασμό και την ενεργή συμμετοχή τους!

Οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης συνεχίζουν με χαρά την αλληλογραφία τους με τα παιδιά του σχολείου Thomas Pesquet στην πόλη Bousbeque. Έγραψαν γράμματα στα οποία παρουσιάζονται και εκφράζουν τις προτιμήσεις και τα ενδιαφέροντά τους. Παράλληλα, δημιούργησαν όμορφες πασχαλινές κάρτες, γεμάτες ευχές και χρώματα, για τους νέους τους φίλους. Ανυπομονούμε να λάβουμε τις απαντήσεις τους και να συνεχιστεί αυτή η
όμορφη ανταλλαγή μηνυμάτων!

Στις 2 Φεβρουαρίου στη Γαλλία εορτάζεται το έθιμο της παρασκευής κρέπας.
Έχοντας ως στόχο την εξοικείωση με τη γαλλική γλώσσα και το γαλλικό
πολιτισμό, με τους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης μάθαμε το λεξιλόγιο, τη συνταγή
της κρέπας, δημιουργήσαμε εργασίες και αφίσες! Τέλος, μικροί και μεγάλοι
γευτήκαμε λαχταριστές κρέπες!

Ευχαριστούμε θερμά την κυρία Ελισάβετ Πολυχρονίδου, καθηγήτρια γαλλικής γλώσσας, για την προσφορά των μικρών λογοτεχνικών βιβλίων «Qui est Molière?» στη γαλλική γλώσσα στους μαθητές της ΣΤ’ τάξης του σχολείου μας. Η γνωριμία με τη ζωή και το έργο του Μολιέρου δίνει τη δυνατότητα στα παιδιά να ανακαλύψουν τη γαλλική γλώσσα και ιστορία μέσα από απλά, αυθεντικά κείμενα. Μέσα από αυτό το λογοτεχνικό ταξίδι, τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να συνδέσουν τις λέξεις με την ιστορία και το θέατρο, αποκτώντας μια πιο ολοκληρωμένη εικόνα του γαλλικού πολιτισμού, αναπτύσσοντας παράλληλα την κριτική τους σκέψη και αγάπη για την ανάγνωση.

Με τους μαθητές/τριες των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων, με πολλή χαρά και παιγνιώδεις δραστηριότητες, μαθαίνουμε το λεξιλόγιο στα γαλλικά, παίζουμε bingo με τις λέξεις, γράφουμε κάρτες, τραγουδάμε τα κάλαντα, χριστουγεννιάτικα τραγούδια και ετοιμάζουμε σουπλά για το γιορτινό μας τραπέζι! Καλές γιορτές σε όλους με υγεία και αγάπη! Bonnes fêtes à toutes et à tous!

Με τους μαθητές της ΣΤ΄τάξης γνωρίσαμε την τεχνική του Caviardage που προέρχεται από τη γαλλική λέξη caviarder που σημαίνει λογοκρίνω,  καλύπτω. Είναι μία τεχνική που εφαρμόζεται στην εκπαίδευση με στόχο τη δημιουργική γραφή. Τα παιδιά χρησιμοποίησαν φωτοτυπίες από γαλλικά παραμύθια, έκρυψαν λέξεις και εκφράσεις, σβήνοντας ή ζωγραφίζοντας ανάμεσα σε αυτές και στη συνέχεια με τις λέξεις που απέμειναν δημιούργησαν κείμενα με νέο νόημα. Το αποτέλεσμα ήταν εντυπωσιακό με τις εργασίες τους να φαίνονται σαν έργα τέχνης! Πολλά μπράβο στους μαθητές μας για τη φαντασία και τη δημιουργική τους διάθεση!

Η Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών εορτάζεται κάθε χρόνο στις 26 Σεπτεμβρίου. Με τα παιδιά των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων συζητήσαμε για τη σπουδαιότητα της εκμάθησης των ξένων γλωσσών, μάθαμε πως να χρησιμοποιούμε ένα ηλεκτρονικό λεξικό, παίξαμε το παιχνίδι της αντιστοίχισης των λέξεων, δημιουργήσαμε εργασίες, αφίσες και τραγουδήσαμε στα γαλλικά  το “J’aime apprendre des langues étrangères – Αγαπώ να μαθαίνω ξένες γλώσσες”.  Ένα μεγάλο μπράβο στα παιδιά, για τον ενθουσιασμό και τη δημιουργική τους διάθεση!

Εκπαιδευτικός γαλλικής γλώσσας: Μαυροπούλου Μαρία  

                                                                       

Στο Πειραματικό Σχολείο του Πανεπιστημίου Αθηνών, την Παρασκευή 13 Ιουνίου πραγματοποιήθηκε η εκδήλωση βράβευσης των ποιημάτων Haikus. Το ποίημα της μαθήτριάς μας Παρασκευής Γ. διακρίθηκε στον Εθνικό Διαγωνισμό με το 1ο Βραβείο και είναι ένα από τα τέσσερα τα οποία βραβεύτηκαν πανελλαδικά για το επίπεδο Α1 και προκρίθηκαν στον Διεθνή Διαγωνισμό.

Η εκδήλωση διοργανώθηκε από τον Σύλλογο Καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας APF, ο οποίος προσέφερε αναμνηστικά δώρα και βεβαιώσεις διάκρισης.

Την Τέταρτη 28 Μαΐου πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή τελετή βράβευσης των διακριθέντων έργων που συμμετείχαν στον διαγωνισμό Πολύγλωσσου Kamisibaï 2024-25 από την ερευνητική ομάδα Pluralités του τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.

Το σχολείο μας έλαβε μέρος στον διαγωνισμό με το έργο των μαθητών της ΣΤ’ τάξης «Άσε με ελεύθερο να σου πω πως μια νέα φιλία γεννιέται» και κέρδισε το ειδικό βραβείο πρωτότυπης πολύγλωσσης ιστορίας.

Αξίζουν θερμά συγχαρητήρια στα παιδιά που συνεργάστηκαν με χαρά και δημιουργική διάθεση και διακρίθηκαν στον πολύγλωσσο διαγωνισμό, στον οποίο συμμετείχαν έργα από πολλά σχολεία της Ελλάδας και του εξωτερικού! Στο ακόλουθο έγγραφο pdf μπορείτε να διαβάσετε την εικονογραφημένη ιστορία των μαθητών.

Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Μαρία Μαυροπούλου (ΠΕ05), Σαββίνα Πασίνη (ΠΕ70), Εύα Ψυλλάκη (ΠΕ70)

Συγχαρητήρια στους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης για τη διάκρισή τους με το Ειδικό Βραβείο Πρωτότυπης Πολύγλωσσης Ιστορίας, για το παραμύθι που δημιούργησαν και εικονογράφησαν, με τίτλο “Άσε με ελεύθερο να σου πω πως μία νέα φιλία γεννιέται!” Η ιστορία των παιδιών είναι γραμμένη σε οκτώ γλώσσες και υλοποιήθηκε στο πλαίσιο των δράσεων πολυγλωσσίας και φιλαναγνωσίας.

Ο Διαγωνισμός διοργανώθηκε από την ερευνητική ομάδα Pluralités, του Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Α.Π.Θ., σε συνεργασία με τον επιστημονικό σύλλογο DULALA.

Με αφορμή τη γιορτή της Μητέρας, οι μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης συμμετείχαν σε μια όμορφη και δημιουργική δραστηριότητα. Με γνώμονα τα συναισθήματά τους και την αγάπη προς το πρόσωπο της μητέρας, τα παιδιά με τη βοήθεια ενός ψηφιακού λεξικού αναζήτησαν λεξιλόγιο και στη συνέχεια έγραψαν ποιήματα, γεμάτα συναισθήματα και ευχές!

Η δραστηριότητα αυτή ενίσχυσε τις γλωσσικές δεξιότητες των παιδιών και τους έδωσε και την ευκαιρία να εκφράσουν τα συναισθήματά τους, συνδέοντας τη μάθηση με τη δημιουργικότητα.

Εκπαιδευτικός γαλλικών: Μαρία Μαυροπούλου

Στις 2 Απριλίου, Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης παρουσίασαν στους μαθητές της Ε΄ τάξης το kamishibaï, την πολύγλωσση ιστορία που δημιούργησαν και εικονογράφησαν, με αφορμή τη συμμετοχή τους στον διαγωνισμό kamishibaï 2024-25. Η ιστορία τους με τίτλο “Άσε με ελεύθερο να σου πω πως μία νέα φιλία γεννιέται!” είναι γραμμένη σε οκτώ γλώσσες, οι οποίες εντάσσονται αρμονικά στην αφήγηση.

Στα γιαπωνέζικα kamishibaï σημαίνει «Θέατρο από χαρτί». Είναι μία πρωτότυπη τεχνική αφήγησης, ένα είδος περιφερόμενου θεάτρου, το οποίο χρησιμοποιούσαν στην Ιαπωνία για να αφηγηθούν ιστορίες στα παιδιά, χρησιμοποιώντας ένα ξύλινο πλαίσιο, το butaï.

Το πολύγλωσσο kamishibaï αποτελεί ένα παιγνιώδες παιδαγωγικό εργαλείο, το οποίο προάγει την εκμάθηση της ανάγνωσης, της γραφής, της διήγησης, της προφορικής και καλλιτεχνικής έκφρασης και αναπτύσσει την πολυγλωσσική δεξιότητα των παιδιών.

Ο Διαγωνισμός διοργανώνεται από την ερευνητική ομάδα Pluralités, του Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Α.Π.Θ. σε συνεργασία με τον επιστημονικό σύλλογο DULALA.

Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Μαρία Μαυροπούλου (ΠΕ05), Σαββίνα Πασίνη (ΠΕ70), Εύα Ψυλλάκη (ΠΕ70)