Μήνας: Απρίλιος 2026

Στις 23 Απριλίου, οι μαθητές της Ε’ τάξης του σχολείου μας, είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν το στρατόπεδο Γκιάλα, με αφορμή τον εορτασμό του Αγίου Γεωργίου. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψής τους, γνώρισαν το όμορφο εκκλησάκι που βρίσκεται εντός του στρατοπέδου και συμμετείχαν στο εορταστικό κλίμα της ημέρας. Στη συνέχεια, παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον την παρουσίαση των οπλικών συστημάτων, αποκτώντας πολύτιμες γνώσεις και μοναδικές εμπειρίες. Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με τη θερμή φιλοξενία των στελεχών του στρατοπέδου, που προσέφεραν κεράσματα στα παιδιά. Οι μαθητές ενθουσιάστηκαν, απόλαυσαν κάθε στιγμή και επέστρεψαν γεμάτοι χαρά και όμορφες αναμνήσεις.

Με αφορμή τη Μέρα της Γης, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δ1 συμμετείχαν σε μια όμορφη και δημιουργική δραστηριότητα αφιερωμένη στην προστασία του πλανήτη μας.

Αρχικά, συζητήσαμε στην τάξη για τη σημασία της Γης και για τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να τη φροντίζουμε καθημερινά. Τα παιδιά εξέφρασαν τις ιδέες τους για την ανακύκλωση, την εξοικονόμηση ενέργειας και τη σημασία του καθαρού περιβάλλοντος.

Στη συνέχεια, με ενθουσιασμό και φαντασία, δημιουργήσαμε ένα lapbook με θέμα τη Γη. Οι μαθητές ζωγράφισαν, έγραψαν συνθήματα και οργάνωσαν τις πληροφορίες τους σε μικρά ανοιγόμενα μέρη, φτιάχνοντας ένα πολύχρωμο και πρωτότυπο έργο.

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, τα παιδιά όχι μόνο έμαθαν περισσότερα για τον πλανήτη μας, αλλά ανέπτυξαν και τη δημιουργικότητά τους, συνεργαζόμενα σε ένα ευχάριστο και εκπαιδευτικό κλίμα.

Η Μέρα της Γης μας υπενθυμίζει ότι όλοι έχουμε ευθύνη να προστατεύουμε το κοινό μας σπίτι!

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός : Κατσάνου Βασιλική

Στο πλαίσιο του Unit 5 με τίτλο “Ready for Action” το οποίο αναφέρεται στην μόλυνση του πλανήτη και τρόπους να την αντιμετωπίσουμε όπως η ανακύκλωση, οι μαθητές της Ε’ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια σειρά από βιωματικές δράσεις, με στόχο την ευαισθητοποίηση για την προστασία του περιβάλλοντος.

 Αρχικά τα παιδιά έφτιαξαν τις δικές τους εργασίες σε Η/Υ για τρία βασικά είδη μόλυνσης: (ατμοσφαιρική, του εδάφους και υδάτινη ) και δημιούργησαν τις δικές τους αφίσες, τόσο σε χαρτόνι όσο και σε ψηφιακή μορφή, μεταφέροντας δυνατά μηνύματα για έναν πιο καθαρό και βιώσιμο πλανήτη.

 Στη συνέχεια, τραγουδήσαμε το τραγούδι “Reuse, Reduce, Recycle” που συνέθεσα με τη βοήθεια του Suno AI, οι στίχοι του οποίου  περιείχαν το σημαντικότερο λεξιλόγιο του κεφαλαίου που είχαν διδαχθεί οι μαθητές.

Κατόπιν βγήκαμε στην αυλή του σχολείου όπου πραγματοποιήθηκε ένα «κυνήγι θησαυρού», με τα παιδιά να αναζητούν και να βρίσκουν κρυμμένα αντικείμενα σχετικά  με το περιβάλλον (π.χ. re-chargeable battery, light bulb, rubbish bin, canvas bag). .

Η δράση ολοκληρώθηκε με την προβολή ενός βίντεο που δημιουργήθηκε στο VidNoz, όπου το Avatar  της Γης «μίλησε» στα παιδιά για τη ρύπανση και τις επιπτώσεις της.

 Όλοι μαζί μπορούμε να κάνουμε τη διαφορά!

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός : Ασημίνα Σπανολιού ΠΕ06

Οι μαθητές του ΣΤ1, στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού προγράμματος «Μικροί εξερευνητές εν δράσει: Ταξίδι στον Πλανήτη Μέλισσα» και του μαθήματος της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής, δημιούργησαν ένα πρωτότυπο podcast που μας καλεί να δούμε τον κόσμο της φύσης με άλλη ματιά. Μέσα από μια ζωντανή συζήτηση, τα παιδιά παραλλήλισαν τη θαυμαστή οργάνωση της κυψέλης με τη δημοκρατική κοινωνία των ανθρώπων, αναζητώντας κοινά σημεία στη συνεργασία, τη λήψη αποφάσεων και την προσφορά στο κοινό καλό.

Η σύγκριση αυτή οδήγησε σε βαθιά συμπεράσματα για την αξία της ενότητας και της περιβαλλοντικής ευθύνης, αποδεικνύοντας ότι οι μέλισσες έχουν να μας διδάξουν πολλά περισσότερα από την παραγωγή μελιού. Σας προσκαλούμε να ακούσετε το podcast τους και να ανακαλύψετε τις σημαντικές καταλήξεις στις οποίες έφτασαν οι μικροί μας εξερευνητές, μέσα από μια προσπάθεια που συνδυάζει τη γνώση με τον προβληματισμό.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Μαρία Κοντογιάννη

Την Πέμπτη 2 Απριλίου οι μαθητές της Γ΄ τάξης επιδόθηκαν σε ένα Easter Egg Hunt όπου αναζήτησαν και βρήκαν τα κρυμμένα αυγά στην αυλή του σχολείου μας. Οι κάρτες με τις οδηγίες εύρεσης που τους είχαν δοθεί ήταν μια επανάληψη των προθέσεων τόπου (π.χ. “It is under the tree”.) To μάθημα συνεχίστηκε με τα παιδιά να πρέπει δώσουν στο κουνελάκι του Πάσχα να φάει αυγά που ανέγραφαν τους αριθμούς από το 1 έως το 10 καθώς επίσης και διάφορα χρωματιστά αυγά (π.χ. red egg, green egg), προκειμένου να επαναλάβουμε την εκμάθηση αριθμών και χρωμάτων. Στη συνέχεια οι μαθητές κατασκεύασαν τις δικές τους πασχαλινές χειροτεχνίες και το μάθημα ολοκληρώθηκε με ένα video AI που δημιουργήθηκαν στο “Vidnoz” όπου το Easter Bunny ευχήθηκε στους μαθητές “Happy Easter!”

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Ασημίνα Σπανολιού ΠΕ 06

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων, οι μαθητές μας ανέλαβαν δράση για να δείξουν ότι κάθε αδέσποτο αξίζει αγάπη και φροντίδα.

Το Ε2 έπιασε τους μαρκαδόρους! Οι μαθητές έφτιαξαν μια υπέροχη αφίσα γεμάτη χρώματα. Το μήνυμά τους απλό και δυνατό: Τα αδέσποτα ζώα χρειάζονται έναν φίλο, μια αγκαλιά και έναν άνθρωπο να τα προσέχει.

Το ΣΤ1 έγινε… συγγραφέας! Τα παιδιά δημιούργησαν ένα ψηφιακό βιβλίο. Μέσα σε αυτό, εξηγούν πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τα ζώα του δρόμου, πόσο σημαντικό είναι να υιοθετούμε αντί να αγοράζουμε και πώς να φροντίζουμε σωστά τους τετράποδους φίλους μας.

https://gemini.google.com/share/fad7fe0b9c98

Δεν ξεχνάμε τα ζώα που ζουν έξω στις δυσκολίες. Μαθαίνουμε να τα σεβόμαστε, να τα προστατεύουμε και –αν μπορούμε– να τους ανοίγουμε την πόρτα του σπιτιού μας.

Μπράβο σε όλα τα παιδιά για την ευαισθησία τους!

Την Παρασκευή 3 Απριλίου, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, το σχολείο μας τίμησε τους πιο ένθερμους αναγνώστες του.

Σε μια ζεστή εκδήλωση για την προώθηση της φιλαναγνωσίας, η Διευθύντρια και η Υπεύθυνη της Σχολικής Βιβλιοθήκης απένειμαν επαίνους στους μαθητές των τμημάτων που σημείωσαν τον μεγαλύτερο αριθμό δανεισμών και αναγνώσεων από την αρχή της χρονιάς.

Η δράση αυτή αναδεικνύει την αξία του βιβλίου ως μέσο γνώσης και δημιουργικής φαντασίας, επιβραβεύοντας την προσπάθεια των παιδιών να εντάξουν το διάβασμα στην καθημερινότητά τους.

Την Πέμπτη 2 Απριλίου 2026, το σχολείο μας συμμετείχε στην εκδήλωση μνήμης για τα 193 χρόνια από τον θάνατο του Αδαμάντιου Κοραή, που διοργάνωσε η Δημόσια Κεντρική Ιστορική Βιβλιοθήκη Χίου.

Το σχολείο μας απέδωσε φόρο τιμής, καταθέτοντας στεφάνι στη μνήμη του. Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με την τήρηση ενός λεπτού σιγής και την ανάκρουση του Εθνικού Ύμνου, υπενθυμίζοντας σε όλους μας τη σημασία της παιδείας για την ελευθερία.

Με ιδιαίτερη χαρά και τιμή, το σχολείο μας υποδέχθηκε την Τρίτη 2 Απριλίου, ανήμερα της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου, τον αγαπημένο συγγραφέα μικρών και μεγάλων, Φίλιππο Μανδηλαρά. Στο πλαίσιο των προγραμμάτων φιλαναγνωσίας που υλοποιούνται στο σχολείο μας, οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των τάξεων είχαν την ευκαιρία να εμβαθύνουν στο πλούσιο έργο του συγγραφέα, προετοιμάζοντας και παρουσιάζοντας πρωτότυπες εργασίες εμπνευσμένες από τα βιβλία του. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά απέδειξαν ότι η ανάγνωση μπορεί να αποτελέσει μια ζωντανή και άκρως δημιουργική εμπειρία.

Ο κ. Μανδηλαράς, με τον δικό του μοναδικό τρόπο, συνομίλησε με τους μαθητές, μοιράστηκε μαζί τους τα «μυστικά» της συγγραφικής τέχνης και απάντησε με αμεσότητα σε πλήθος ερωτήσεων σχετικά με τη γέννηση μιας ιστορίας και τη μεταμόρφωση των λέξεων σε βιβλίο. Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στον κύριο Φίλιππο Μανδηλαρά για την τιμητική του παρουσία, καθώς και στον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας, ο οποίος στάθηκε για άλλη μια φορά πολύτιμος αρωγός και υποστηρικτής της πρωτοβουλίας αυτής, συμβάλλοντας καθοριστικά στην επιτυχή πραγματοποίηση της επίσκεψης. Τέτοιες δράσεις ανοίγουν νέους ορίζοντες στη σκέψη των παιδιών και καλλιεργούν ουσιαστικά την αγάπη τους για τη μάθηση και τη δημιουργία

Στο πλαίσιο της ενότητας Β7 Simon says, “Sing the Hokey Pokey”, οι μαθητές της Β’ τάξης είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουντα action verbs (stand up, sit down, turn around, shake your hands, clap your hands, take a bow) με έναν δημιουργικό τρόπο, συνδυάζοντας τα μαθήματα των Αγγλικών και της Μουσικής.

Αρχικά, τα παιδιά έμαθαν να τραγουδούν και να εκτελούν τους στίχους του τραγουδιού “Ready” του οποίου η σύνθεση έγινε με τη βοήθεια της εφαρμογής Suno. Στη συνέχεια, ο καθηγητής Μουσικής του σχολείου μας το μελοποίησε με συνοδεία αρμονίου ώστε οι μαθητές να εξασκηθούν στη χρήση ρημάτων δράσης μουσικοκινητικά. Ακολουθώντας τις οδηγίες του καθηγητή συνδύασαν την εκμάθηση της ξένης γλώσσας με τον ρυθμό και την ανάλογη κίνηση της μουσικής, μετατρέποντας τη μάθηση σε μια βιωματική εμπειρία. Μέσα από τη μουσική συνοδεία: Κατανόησαν καλύτερα τις εντολές στα Αγγλικά, ανέπτυξαν τον ρυθμό και τον συντονισμό τους και συμμετείχαν ενεργά στη μαθησιακή διαδικασία. Η κοινή αυτή δράση αποτέλεσε μια ευκαιρία για μια ολιστική κατανόηση της γνώσης μέσα από τη δύναμη της διαθεματικής προσέγγισης, αποδεικνύοντας ότι η μάθηση γίνεται πιο αποτελεσματική και ευχάριστη όταν συνδυάζεται με τη δημιουργικότητα και τη συμμετοχή.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Αδαμάντιος Πονηρός ΠΕ79 & Ασημίνα Σπανολιού ΠΕ06

Στο πλαίσιο της ενότητας “How are you feeling today?” οι μαθητές της Β’ τάξης βίωσαν τα συναισθήματα μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες!

Αφού διδάχθηκαν τα βασικά συναισθήματα, έπαιξαν διαδραστικά παιχνίδια, όπου κλήθηκαν να αναγνωρίσουν συναισθήματα μέσα από εικόνες και κινήσεις. Στη συνέχεια κατασκεύασαν ρολόγια συναισθημάτων (feeling watches) και τα χρησιμοποίησαν για να εκφράσουν πώς νιώθουν σε διαφορετικές στιγμές.

Αξιοποιήσαμε την εφαρμογή Animated Drawings για να δώσουμε κίνηση στις ζωγραφιές των παιδιών. Με τη βοήθεια της εφαρμογής Suno, οι μαθητές του Β1 τμήματος συνεργάστηκαν με τους μαθητές του Ε2, οι οποίοι διδάχθηκαν τα συναισθήματα στο Unit 2, ώστε να συνθέσουν και να τραγουδήσουν όλοι μαζί το τραγούδι I feel happy.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός : Ασημίνα Σπανολιού ΠΕ 06

H 17η Μαρτίου είναι γνωστή διεθνώς ως St. Patrick’s Day και εορτάζεται στο Ηνωμένο Βασίλειο και την Ιρλανδία προς τιμήν του Αγίου Πατρικίου, προστάτη της χώρας.Οι μαθητές έμαθαν για την ημέρα αυτή, κατά την οποία όλα βάφονται πράσινα και παντού εμφανίζονται τριφύλλια, ξωτικά και καζάνια με χρυσάφι. Μέσα από παρουσίαση PowerPoint γνώρισαν τα έθιμα και τις παραδόσεις της. Στη συνέχεια, μοιράστηκαν στους μαθητές φυλλάδια τα οποία η εκπαιδευτικός δημιούργησε με τη βοήθεια AI .ώστε να συνδυάσουμε τη θεματική μας με τη γραμματική που επεξεργαζόμαστε αυτή την περίοδο ( μέλλοντας “be going to”). Συγκεκριμένα, οι μαθητές κλήθηκαν να κάνουν ασκήσεις στον Μέλλοντα και να  να συνθέσουν από ένα δικό τους σχέδιο δράσης με θέμα “How to catch the leprechaun”. Μέσω των παραπάνω καλλιεργήθηκε η φαντασία και ενισχύθηκε ο καθορισμός στόχων (στοχοθεσία). Τέλος, μέσα από το παιχνίδι καρτών “St. Patrick’s Day Game” με παντομίμα, μπόρεσαν να αναπτύξουν τη δεξιότητα της μη λεκτικής επικοινωνίας (non-verbal communication) . Μαθαίνοντας λοιπόν για τον Άγιο Πατρίκιο, κάνοντας γραμματικές ασκήσεις και παίζοντας παιχνίδια πάνω στο συγκεκριμένο θέμα , οι μαθητές κατάφεραν να γνωρίσουν βασικά στοιχεία της ιρλανδικής κουλτούρας και ταυτόχρονα να συνδυάσουν τη γλωσσική γνώση με τη δημιουργικότητα.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός:Ασημίνα Σπανολιού ΠΕ 06