Στις 2 Απριλίου, Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης παρουσίασαν στους μαθητές της Ε΄ τάξης το kamishibaï, την πολύγλωσση ιστορία που δημιούργησαν και εικονογράφησαν, με αφορμή τη συμμετοχή τους στον διαγωνισμό kamishibaï 2024-25. Η ιστορία τους με τίτλο “Άσε με ελεύθερο να σου πω πως μία νέα φιλία γεννιέται!” είναι γραμμένη σε οκτώ γλώσσες, οι οποίες εντάσσονται αρμονικά στην αφήγηση.

Στα γιαπωνέζικα kamishibaï σημαίνει «Θέατρο από χαρτί». Είναι μία πρωτότυπη τεχνική αφήγησης, ένα είδος περιφερόμενου θεάτρου, το οποίο χρησιμοποιούσαν στην Ιαπωνία για να αφηγηθούν ιστορίες στα παιδιά, χρησιμοποιώντας ένα ξύλινο πλαίσιο, το butaï.

Το πολύγλωσσο kamishibaï αποτελεί ένα παιγνιώδες παιδαγωγικό εργαλείο, το οποίο προάγει την εκμάθηση της ανάγνωσης, της γραφής, της διήγησης, της προφορικής και καλλιτεχνικής έκφρασης και αναπτύσσει την πολυγλωσσική δεξιότητα των παιδιών.

Ο Διαγωνισμός διοργανώνεται από την ερευνητική ομάδα Pluralités, του Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Α.Π.Θ. σε συνεργασία με τον επιστημονικό σύλλογο DULALA.

Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Μαρία Μαυροπούλου (ΠΕ05), Σαββίνα Πασίνη (ΠΕ70), Εύα Ψυλλάκη (ΠΕ70)

Ευχαριστούμε θερμά την κα Μαρία Γιούργα, για τη γενναιόδωρη δωρεά αθλητικού υλικού στο σχολείο μας, εις μνήμην της αγαπημένης της κόρης Σοφίας Ρήγου και μητέρας του μαθητή μας Κωνσταντίνου.

Η προσφορά της αποτελεί τιμή για το σχολείο μας και θα ενισχύσει τις αθλητικές δραστηριότητες των μαθητών μας.

Την Τέταρτη 26 Μαρτίου και την Τέταρτη 2 Απριλίου, οι μαθητές του ΣT2 και ΣΤ1 τμήματος του σχολείου αντίστοιχα, παρακολούθησαν την εικαστική περιήγηση και εργαστήριο με θέμα «το Νερό στην Τέχνη», στην Ιστορική Βιβλιοθήκη «Κοραής».

Οι μαθητές, αφού ξεναγήθηκαν στον πρώτο όροφο της βιβλιοθήκης και είδαν πίνακες και προσωπογραφίες των ευεργετών, συνέχισαν την περιήγησή τους στον επάνω όροφο, όπου γνώρισαν διάφορες μορφές τέχνης όπως θαλασσογραφίες, ελαιογραφίες και μεταξοτυπίες της συλλογής Αργέντη.

Τέλος, ο κάθε μαθητής ζωγράφισε με υλικά που προσέφερε η βιβλιοθήκη το δικό του έργο με θέμα τη θάλασσα!

Ευχαριστούμε πολύ τους υπεύθυνους της δράσης.

Ήταν μια όμορφη και δημιουργική μέρα που γέμισε χαμόγελα τα πρόσωπα των παιδιών!

Με αφορμή αυτή τη σημαντική ημέρα, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν στο Ομήρειο Πνευματικό Κέντρο Χίου, την παράσταση “Ο Τρελαντώνης”, της Πηνελόπης Δέλτα.

Μια παράσταση γεμάτη ζωντάνια, που ανέδειξε την αξία της ελευθερίας, της ανεμελιάς και των περιπετειών της παιδικής ηλικίας. Μέσα από τις σκανταλιές και τις ζαβολιές του Τρελαντώνη, τα παιδιά γνώρισαν τη σημασία της οικογένειας, τη δύναμη των αδελφικών δεσμών και το πώς η παιδική αθωότητα μπορεί να γεμίσει τη ζωή με χαρά και ζωντάνια.

Μια μοναδική εμπειρία που μας θύμισε ότι τα παιδικά βιβλία δεν είναι απλώς ιστορίες, αλλά παράθυρα σε κόσμους γεμάτους φαντασία, αξίες και συναισθήματα.

«Σε πέλαγα και σ’ ακρογιάλια με καράβια χιώτικα» τιτλοφορείται το πρόγραμμα του ΚΕΠΕΑ Ομηρούπολης, που παρακολούθησαν την Τρίτη 1 Απριλίου οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας. Οι μαθητές επισκέφθηκαν το ΚΕΠΕΑ Ομηρούπολης, όπου ήρθαν σε επαφή με πληροφορίες για τη βιοποικιλότητα των θαλάσσιων οικοσυστημάτων και τη ναυτική παράδοση του τόπου τους και αντιλήφθηκαν τη διαχρονική επαφή του ανθρώπου με τη θάλασσα. Στη συνέχεια, μετέβησαν στην Ιχθυόσκαλα Χίου, ξεναγήθηκαν στις εγκαταστάσεις της και χρησιμοποιώντας ειδικά εργαλεία, μέτρησαν την καθαρότητα και τη θερμοκρασία του νερού στο λιμανάκι. Το πρόγραμμα έκλεισε με την επίσκεψη στην Ακαδημία Εμπορικού Ναυτικού Χίου – Σχολή Μηχανικών. Εκεί, τα παιδιά πήραν πληροφορίες για το επάγγελμα του ναυτικού και είχαν την εμπειρία να δουν προσομοίωση της μηχανής του πλοίου. Ευχαριστούμε τον υπεύθυνο του ΚΠΕ κ. Σταύρο Σπυράκη για την υλοποίηση του προγράμματος! Τα παιδιά γέμισαν εικόνες και νέες εμπειρίες.

Η σωστή επικοινωνία αποτελεί θεμέλιο λίθο για ένα υγιές και υποστηρικτικό σχολικό περιβάλλον. Με γνώμονα τη βελτίωση των σχέσεων των μαθητών, πραγματοποιήθηκε πρόσφατα στο σχολείο μας ένα εξαιρετικά χρήσιμο σεμινάριο για τους εκπαιδευτικούς. Στόχος του ήταν να τους εφοδιάσει με τεχνικές και εργαλεία που θα βοηθήσουν στην ενίσχυση της επικοινωνίας και της συνεργασίας μεταξύ των μαθητών τους.

Βασικοί Στόχοι του Σεμιναρίου

Το σεμινάριο επικεντρώθηκε σε στρατηγικές που βοηθούν τους μαθητές να αλληλεπιδρούν θετικά και να επιλύουν συγκρούσεις με υγιή τρόπο. Συγκεκριμένα, οι εκπαιδευτικοί εκπαιδεύτηκαν σε:

Τεχνικές ενεργητικής ακρόασης, ώστε να ενισχύσουν την κατανόηση και τη συνεργασία μεταξύ των παιδιών.

Τη σημασία της μη λεκτικής επικοινωνίας, όπως η γλώσσα του σώματος και οι εκφράσεις του προσώπου, που παίζουν καθοριστικό ρόλο στις σχέσεις των μαθητών.

Διαχείριση συγκρούσεων μέσα στην τάξη, με στόχο τη δημιουργία ενός θετικού μαθησιακού περιβάλλοντος.

Πρακτικές ενίσχυσης της συναισθηματικής νοημοσύνης, ώστε οι μαθητές να μάθουν να εκφράζουν τα συναισθήματά τους με σεβασμό προς τους άλλους.

Διαδραστικές Δραστηριότητες

Οι εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε βιωματικές ασκήσεις και προσομοιώσεις καθημερινών σχολικών καταστάσεων, όπου τα παιδιά συχνά δυσκολεύονται στην επικοινωνία τους. Μέσα από ομαδικές δραστηριότητες, εξάσκησαν τεχνικές που θα βοηθήσουν τους μαθητές να αναπτύξουν θετικές κοινωνικές δεξιότητες.

Αποτελέσματα και Οφέλη

Το σεμινάριο προσέφερε στους εκπαιδευτικούς πολύτιμες γνώσεις και πρακτικές, τις οποίες μπορούν να εφαρμόσουν άμεσα στην τάξη. Η ενίσχυση της επικοινωνίας μεταξύ των μαθητών αναμένεται να συμβάλει στη μείωση των συγκρούσεων, στη βελτίωση της συνεργασίας και στην καλλιέργεια ενός πιο φιλικού και ασφαλούς σχολικού περιβάλλοντος.

Η εκπαίδευση στη σωστή επικοινωνία δεν είναι μόνο ένα εργαλείο για τη σχολική ζωή, αλλά και μια δεξιότητα ζωής για τα παιδιά. Το σχολείο μας συνεχίζει να επενδύει σε τέτοιες πρωτοβουλίες, ενισχύοντας τη διαμόρφωση μιας θετικής και υποστηρικτικής κοινότητας μάθησης.

Ευχαριστούμε θερμά την κ. Μαρίνα Κυριάκου. Η συμβολή της ήταν καθοριστική στην ενίσχυση της επικοινωνίας και των σχέσεων των μαθητών μας. Ευχόμαστε να έχουμε ξανά την ευκαιρία να συνεργαστούμε!

Με φαντασία και δημιουργικότητα, οι μικροί μαθητές και μαθήτριές μας, με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών τους, ετοίμασαν μοναδικές χειροτεχνίες για το πασχαλινό μας παζάρι! Τα έσοδα θα διατεθούν για φιλανθρωπικό σκοπό, καλλιεργώντας την αξία του ενεργού πολίτη.

Τη Δευτέρα 31 Μαρτίου, οι μαθητές  και οι μαθήτριες της  Δ΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στη δράση που οργάνωσε το Σκυλίτσειο Νοσοκομείο Χίου με τίτλο  «Ασφαλείς διαδρομές από και προς το σχολείο» .  Μέσα από αυτή τη βιωματική δράση οι μαθητές  μίλησαν και ενημερώθηκαν για βασικούς κανόνες κυκλοφοριακής αγωγής, επεσήμαναν τρόπους να προστατεύουν τους εαυτούς τους και τους άλλους  όταν κυκλοφορούν στον δρόμο και ταυτόχρονα αναγνώρισαν την αξία και τη χρησιμότητα  της σωματικής άσκησης για την υγεία μας. Συμμετείχαν στη δράση με μεγάλο ενθουσιασμό και μοιράστηκαν τις εμπειρίες και τις απορίες τους. Ευχαριστούμε θερμά την κ. Καλλιόπη Ζωροθέου, επισκέπτρια υγείας, για την υλοποίηση αυτής της τόσο χρήσιμης δράσης.

Τη Δευτέρα 31 Μαρτίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης του σχολείου συμμετείχαν στη δράση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης «Υγιεινή και προστασία των ματιών και της όρασης – Σ’ αγαπώ σαν τα μάτια μου», που διοργανώνει το Σκυλίτσειο Νοσοκομείο Χίου, στο πλαίσιο της ανάπτυξης και υλοποίησης δράσεων Αγωγής Υγείας από το Υπουργείο Υγείας σε Εθνικό Επίπεδο, για το σχολικό έτος 2024-2025. Οι μαθητές, κατά τη διάρκεια της δράσης, αντιλήφθηκαν τη σημασία της όρασης για το ανθρώπινο σώμα, κατανόησαν την ανάγκη προστασίας των ματιών και ήρθαν σε επαφή με ορισμένες ασθένειές τους. Επιπλέον, συζητήθηκαν προβλήματα όρασης, με την προτροπή της επίσκεψης σε οφθαλμίατρο εάν παρατηρηθούν και τονίστηκε η σημασία της υιοθέτησης συνηθειών που προάγουν την υγιεινή και φροντίδα των ματιών. Οι μαθητές συμμετείχαν με ενδιαφέρον στο πρόγραμμα καθώς εξέφραζαν τις απορίες τους και μοιράζονταν βιώματά τους. Ευχαριστούμε την επισκέπτρια υγείας κ. Καλλιόπη Ζωροθέου για την υλοποίηση αυτής της ενδιαφέρουσας και ωφέλιμης βιωματικής δράσης!

Οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης  στα πλαίσια του περιβαλλοντικού προγράμματος «Νερό: Η πολυτιμότερη υπηρεσία της φύσης» δημιούργησαν ένα χάρτη με τους φυσικούς υγροτόπους της Χίου στο εργαστήριο Πληροφορικής. Τα παιδιά μέσω της e-me και του εργαλείου e-me content για τη δημιουργία διαδραστικών αντικειμένων Image Hotspot συνεργάστηκαν σε ομάδες, συζήτησαν, αναζήτησαν  πληροφορίες και βρήκαν εικόνες που αφορούν 11 υγροτόπους του νησιού μας οι οποίοι προστατεύονται με προεδρικό διάταγμα από το 2012.

Πηγές

Χίος: Φάκελος Υγρότοποι

https://www.ygrotopio.gr/general/search.php?lang=el&biological[]=%CE%91%CF%81%CE%BD%CE%B7%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AE

Στο Β΄2, η άνοιξη ήρθε μελωδικά! Οι μαθητές με χαρά και δημιουργικότητα, αναβίωσαν τα χελιδονίσματα, καλωσορίζοντας την εαρινή ισημερία με τα παραδοσιακά κάλαντα της χελιδόνας. Παράλληλα, τίμησαν την 25η Μαρτίου, εμβαθύνοντας στη διπλή σημασία της ημέρας: τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και την εθνική επέτειο. Οι κατασκευές για τον Ευαγγελισμό και το κρυφό σχολειό αποτυπώνουν τη θρησκευτική και την ιστορική μας κληρονομιά.

Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας τίμησαν την εθνική επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821 με τη θεατρική παράσταση «Μνήμες Επανάστασης». Μέσα από θεατρικά δρώμενα, παραδοσιακούς χορούς και τραγούδια, οι μαθητές ζωντάνεψαν τη δύναμη και το θάρρος των αγωνιστών της ελευθερίας.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Πασίνη Σαββίνα (ΣΤ΄1), Ψυλλάκη Ευανθία (ΣΤ΄2), Πονηρός Αδαμάντιος ( ΠΕ79), Τσακός Χαράλαμπος (ΠΕ11)